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蒙特卡罗( Monto·Carlo)模拟的方法。 即采用仿真技术对工期的状况进行模拟。但由于工程施工影响因素太多，实际使用 效果不佳。 德尔菲(Delphi)专家评议法。即请有实践经验的工程专家对持续时间进行估计。

发光二极管的核心部分是由p型半导体和n型半导体组成的芯片，在p型半导体和n型半导体之间有一个过渡层，称为p-n结。在某些半导体材料的PN结中，注 入的少数载流子与多数载流子复合时会把多余的能量以光的形式释放出来，从而把电能直接转

品销售、税金、生产成本投资回收和利润分配等经济问题，生产时期的管理水平高低对项目的经济效益有很大的影响。 4. 可行性研究的阶段国际上通行的可行性研究一般分为以下四个阶段： 投资机会研究 初步可行性研究

——教学和发展混为一谈，把两种过程等同 起来 ——即使是试图克服两者偏差的“二元论”观 点（如考夫卡），也没能从本质上摆脱前两 者的影响。 17. 在实践方面情况更为严重，正如赞科夫 所指出的：“无论是教学原则、教学方法，还 是编写学校教学大纲的教学论原理或教学论

施科、组、班月报会公司月报会结 果差 异职 务管理 项目+—原因 分析采取 措施或修订基准管理办法收集数据实 绩人组 织职 掌公司方针、目标差 异改善活动权 限 30. 五、团队建设与人性管理（一）有效的管理--1、BUS------

以往的加薪时，考 虑的最重要因素是 什么？ 能力占28% 既往工作业绩占18% 资历占17% 不清楚占26%影响薪酬分配 的公平性 削弱薪资的 激励功能未对岗位进行价值评估除职务晋升 外，员工薪酬 没有其他的 晋升通道薪酬分配与公司效益的

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优质服务是我们的唯一法宝， 和客户一起做， 为客户提供贴身、精致的服务。服 务 观: 11. 组 织 架 构 12. 精 英 团 队 13. 创想无限的资深广告人，曾服务于某著名国际广告公司，持业八年

持续改善企业的环境管理体系，不断提供环境管理绩效，包括预防、降低及治理污染、节约资源、减少浪费。 13. ISO 14000的影响尚未正式颁布前，已引起工业界的广泛关注； 许多发达国家已将保护环境与技术壁垒结合，对未达到ISO

红元帅苹果赠给日本首相，对此美国和日本的电视台都给予报道，日本两家大报＜＜朝日新闻＞＞和＜＜读卖新闻＞＞也刊载了新闻照片。为了直接影响日本消费者，销售美国苹果的商店还都插上美国国旗。 与这些公共关系活动相配合的是美国苹果的定价策略。

患者死亡风险最 低。 29. 血压的管理血压不达标的主要原因： 1、 透析处方不合理， 未达到充分透析， 影响血压的多种尿毒症毒素未能有效 清除； 2、干体重设置不合理( 未能有效超滤脱水) ； 3、降压药物治疗方案不合理；

1）外部采购的原材料、商品等存货的实际成本单价中除包含有存货的采购价格外，对于国外采购的存货，其实际成本单价中还包括有关税和汇兑损益。 2）委托加工产品其实际成本单价中除包含有所耗用原材料的标准成本外，还包含有加工费。

第七讲 外汇风险管理 中山大学管理学院财务与投资系 辛宇1 2. 外汇风险外汇风险是指一家公司受汇率变动影响的程度 会计风险/折算风险 Accounting Exposure/Translation Exposure

Computer Supplies公司在网站上向其他企业销售计算机和相关产品。 5. 物流活动管理内向的原材料供应和外向的成品运输。因此，安排收货、仓库管理、库存监控、车辆调度、成品分销等全都属于物流活动。W

学的原理，科学的方法，才能有科学的结晶。 合理性是指企业合理化的具体方案的选择应是在综合各种竞争力影响因素后相对科学的方案。 成长性是指企业合理化必须持续向上发展，应视今天为落后。 独特性是指企业合理

(本页无文本内容) 12. 　童谣 任务要求细细看、合理分工明事项； 合作之前独立想、你说我说一起干； 组内发言定先后、控制音量不嚷嚷； 我要补充先举手、自信大胆把话讲； 学会倾听细思量、同伴互助共发展； 大的争议记在旁、全班交流共帮忙。

3+2=? 10. 举手发言： 右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。 11. 上课铃声响，快快进课堂。 书和文具盒， 摆在桌子上 起立要站直， 坐下不乱晃 发言先举手，回答要响亮 学会守纪律，比比谁最棒。

1、每组的主持人合理安排好本组的发言人。 2、观察员要及时观察各组倾听表现及补充情况，及时登记。 3、记录员要及时记录下本组的发现，并快速登记到黑板上。 4、发言人在发言完毕要及时要求其他组做补充。《墨

（2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。 （3）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的，也必须等到别人说完以后，再进行补充。讨论要求 6. （1）我们应该怎样借阅图书？

（2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。 （3）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的，也必须等到别人说完以后，再进行补充。讨论要求 7. （1）我们应该怎样借阅图书？