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现是心音消失。 11 12. 现场抢救程序一、识别： 评估意识 以区别正常入睡与昏迷 轻拍或摇动双肩 靠近耳旁(两侧)大声呼叫： “喂，你怎么了！”，婴儿则拍击足跟，婴儿不能哭泣，判断为意识丧失 （轻拍重唤）

20. 乳腺肿块的自查第一步：面对镜子.双手叉腰.观 察双乳房外形.轮廓有无异样第四步：仰卧平躺.肩部稍垫髙, 举起右手臂.左手触摸右侧腋下. 乳房尾叶有无肿块'左乳检査 变换右手.步骤如上。.)・・••・•••"第二步：举起双臂

二、耳舟1、指 2、腕 3、肘 4、肩 5、锁骨 6、肩关节 7、风溪 32. 指腕肘肩锁骨风溪将耳舟分六份： 相当于人体上肢肩关节 33. 1、指 2、风溪 3、腕 4、肘 5、肩 6、锁骨 34. 三、对耳轮上脚相当于人体下肢

仰卧位： 枕骨粗隆、肩胛部、肘、脊椎体隆突处、骶尾部、足跟,尤其好发于骶尾部。 16. 侧卧位： 耳部、肩峰、肘部、髋部、膝关节内外侧、内外踝。 17. 俯卧位： 耳、颊部、肩部、乳房、男性生殖器、髂嵴、膝部、脚趾。

什么是PICC? 优点？ （1） PICC导管经肘前浅静脉穿刺置入，头端送达上腔静脉，起到中央静脉治疗的效果。避免了以往造成的药液外渗、组织坏死现象的发生。首选贵要静脉，次选肘正中静脉，最后选择头静脉。 （2）P

3. 单人30:2，双人15:2 8. 按压时要求双手十指互扣，手指上翘，仅以掌根接触胸骨 按压时肩肘腕成一垂直线，身体微向前倾 9. A Airway仰头举颌 10. 气管异物Heimlich 手法

1. 电视摄像造型艺术 2. 第一章 绪论挥毫泼墨非自赏，疾声为国聚民心 更有铁肩担道义，敢为生民鼓与呼。 3. 电视新闻的构成： 画面 音响（背景声、同期声、解说词） 字幕 4. 第二章 电视画面电视画面：是指由电子摄录系统拍摄和

起病急、疼痛剧烈，多于夜间发作， 关节周围有红肿热痛的表现 6. 半数以上患者首发关节为母趾、跖趾、踝、膝、指、腕、肘关节亦为好发部位 急性发作数天至数周可自行缓解 饮酒、湿冷、疲劳、外伤手术及感染都是诱发原因 急性炎症反复发作可导

患侧上下肌张力高，甚至长期挛缩，不能屈伸 4. 并发症：感染、压疮、深静脉血栓 关节挛缩、肌肉萎缩 体位性低血压 继发损伤：肩关节半脱位、 肌痉挛挛缩、 足下垂、 区域性非特异性疼痛综合征 废用综合征 5. (本页无文本内容)

训练产后大小便失禁的女性的手段。 13. (本页无文本内容) 14. 凯格尔运动站立 双手交叉置于肩上 脚尖呈九十度 脚跟内侧与腋窝同宽，用力夹紧。 保持五秒钟，然后放松。 重复此动作二十次以上。 15

神经卡压综合症临床常见的神经卡压综合症 胸廓出口综合症、旋后肌综合症、旋前园肌 综合症、腕管综合症、腕尺管综合症、肘管综合症、梨状肌综合症、小腿肌间隔综合症、跗管综合症等。其中以上肢周围神经受压为多见。 6. 临床表现

职业形象稳重的坐：坐如钟不满坐是谦恭。 女士的膝盖一定要并起来，脚可以放中间，也可以放在侧边。 男士膝盖可稍微分开，但不宜超过肩宽。 翘腿时，要注意收紧上面的腿，脚尖下压。 不要抖腿、绝不能以脚尖指向别人。 10. 职业形象挺拔的站：站如松挺胸抬头

所作出的姿态、动作应优美，与教师的年龄、身份相符。 20. 1.站姿站姿的要求：  腰背挺直、肩膀打开，不歪不斜、不依不靠，两腿并拢或前后分开，呈现出神采奕奕的挺拔感觉。 21. 教师课堂站姿的注意事项

7. 临床表现临床特点1~4周前有胃肠道或呼吸道感染症状 疫苗接种史 突然出现剧烈以神经根疼痛(以颈肩腰和下肢为多) 急性进行性对称性肢体软瘫 主观感觉障碍 腱反射减弱或消失7 8. 临床表现首发症状为四肢对称性无力

另外，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、手帕遮挡口鼻，防止唾液飞溅；如果临时找不到手帕或纸巾，可以弯曲手肘，用手肘的衣袖内测来代替手掌捂住口鼻。 10. 勤奋学习 自律博爱三、新冠肺炎如何预防 11. 消毒测体温

少先队员的标志： 红领巾代表红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。我们应该爱护她！为她增光！ 11. 披在肩上边 左尖压右尖 右尖绕个圈 圈里抽出尖 红领巾的规范系法： 12. 左尖压右尖 两角在胸前 交叉，左角

他。早晨，“小石匠”病了，老师叫我替他抄写“每月故事”。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。我火了，骂了他一句。 8. 克莱谛不时用眼睛 我，

选择西装注意的细节：选择西装注意的细节：领子：衣领高于衬衫领1厘米 袖口：衬衫袖口长1-1.5厘米 肩：宽于肩1.5厘米 胸围：穿一件毛衣 衣长：4/5臀部 裤长：2/3鞋面 袜子：活动时不露出腿部皮肤；黑色最佳。

欢迎时 安慰时 庆祝时 22. （2）、握手姿势身体以标准站姿站立； 上体略前倾； 右手手臂前伸，肘关节屈； 拇指张开，四指并拢。 23. (本页无文本内容) 24. （3）、握手的顺序 25. 主人

6．工作展示   7．装配件是否靠近手   8．可视化能力 44. 人机工程学检查表9．接点的位置 腕；肘；肩；颈；背   10．移动能力   工作工具 意见 / 变化 / 备注 1．工装/支架的放置   2．手工工具适宜性