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严格干部选拔任用工作监督。 5.推动巡视巡察整改落实。 6.严格干部日常监督。 三、聚焦“担当”，着力推进组织工作治理体系和能力现代化 7.健全组织系统主动履职发挥作用体系。 8.健全党员干部素质培养体系。 9.健全党员干部知事识人体系。

，引导学生观察生活 ，积累 素材 ，乐于把所见所闻 ，所思所感写下来 ，同时 ，培养学生的修改习作 的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言 ， 简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织

真，但缺乏灵活性、实验能力不是很好。他们普遍习惯于被老师牵着 走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学 生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力 差。 2.已有知识

的实 践经验。我工作阅历和实践经验丰富，具有强烈的革命事业 心和政治责任感，具有胜任领导工作的组织能力、文化水平 和专业知识。从X 年至今，我为银行服务了X 年，有X年 柜台经历，X 年会计主管，客户

贵州省、浙江省和福建省，也均在规划文 本的基础上，大力推出相关的促进条例、实施计划和新区建设计划，拓展大数据应用案例的 落地发展。 大数据相关政策陆续出台，细分领域应用成关键2018中国大数据产业发展白皮书

么地方？在生活中，我还 能做哪些好事？又做过哪些坏事？ 3、了解水的性情后，你能读好课文吗？ 三、拓展性学习 1 学生联系上下文和生活实际讨论、交流。 2、现代生活中，人们想出了哪些办法，只让水做好事，不让它做坏事？

么地方？在生活中，我还 能做哪些好事？又做过哪些坏事？ 3、了解水的性情后，你能读好课文吗？ 三、拓展性学习 1 学生联系上下文和生活实际讨论、交流。 2、现代生活中，人们想出了哪些办法，只让水做好事，不让它做坏事？

语文课，先应是一篇流淌着诗意的美的散文。对一个老师来说，他不但要有又专又博的知识，还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养。 教师运用这种审美化、情感化了的语言去讲课，就能极大地唤起学生的感情，充分显示出教学语言“以情激情”的巨大美感作用。

它是怎样振动产生的声音？ 笛振动发声的过 程，理解竖笛的 声音是靠空气振 动及空气柱共振 产生的。四、 拓展 教师可以引导学生，研究 我们人类自己是如何发出声音 的，提出问题：我们每人身上 一个非常敏感，可以振动发出

发学生写字的乐趣。同桌互评， 让学生勇于向同学展示自己写 的字，也让同学们锻炼判断写 字正确与否的能力。 这一环节的设计，意在让 学生感悟到如何把事情写得具 体、有条理。 引导学生体会课文用词准 确、形象，如何把过程写得清

解教学，注重从 学生读文后，抓住字词品读，尊重学生的独特感悟；在以上教学环节的铺垫之下， 学生进行拓展训练——续编童话，将语文教学由文本走入生活。 教学目标教学目标教学目标教学目标：：：： 1．指导学

简称“中建深装”）向三局一公司各位领导长期以来对我司 的信任和各位同仁在工作上给予的大力支持表示衷心的感 谢！ 中建深装作为一家致力于“拓展装饰艺术空间、建造绿 色精品工程”的国有建筑装饰企业，自公司成立 30 年以来， 始终坚持“以诚信服务业主，以品牌开拓市场，以创新扩大

习并不只是了解一首诗的内容，而是以诗为媒介展开听、说、 读、写的训练。这样既可以提高学生的语言表达能力，又能深化诗的意境。另外，课内默写 有利于了解学情，方便开展下节课的教学。 板书设计 第2课时 《四时田园杂兴（其二十五）》

习并不只是了解一首诗的内容，而是以诗为媒介展开听、说、 读、写的训练。这样既可以提高学生的语言表达能力，又能深化诗的意境。另外，课内默写 有利于了解学情，方便开展下节课的教学。 板书设计 第2课时 《四时田园杂兴（其二十五）》

习并不只是了解一首诗的内容，而是以诗为媒介展开听、说、 读、写的训练。这样既可以提高学生的语言表达能力，又能深化诗的意境。另外，课内默写 有利于了解学情，方便开展下节课的教学。 板书设计 第2课时 《四时田园杂兴（其二十五）》

随着信息技术的飞速发展小学语文课堂教学中也开始广泛 应用计算机互联网技术，这些先进科技手段的使用有效提高了 学生收集和处理信息的能力。掌握一定的信息技术是新时代人 才必备的基本技能之一，因此，小学语文课堂教学也应该与时 俱进，合理

三边”的问题加以解决（其 中 C 为 AB′与 l 的交点，即 A、C、B′三点共线）． 本问题可拓展为“求定直线上一动点与直线外两定点的距离和的最小值”问题的数学模型． （2）模型应用 [1]如图 ④，正方形

心态去推动世界的和平与发展是 我们义不容辞的责任； （2）初步培养学生树立和平与发展的意识。 2．能力： （1）能够用国际视野了解战争带来的影响； （2）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。

　　1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去； 　　2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、 想像、表达的能力； 　　3、了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 　　重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；

5亿，互联网巨头积累了海量的 行业和应用场景数据，为人工智能的发 展提供数据和应用场景。 • 算法上：基于大数据和强大计算能力的 机器学习算法已经在计算机视觉、语音 识别、自然语言处理等一系列领域中取 得了突破性的进展，各种开源软件也推