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急救基本技能操作需完成：徒手心肺复苏术、急救止血技术、急性有机磷中毒处置（洗胃术）、肢体骨折院外急救技术、脊柱、脊髓损伤救治（含集体搬运）及开放性腹腔脏器损伤抢救，具体操作方法及步骤参照卫生局下发的技术操作标准。

容（让学生在“猜花名”和“找不同”的学习内容适当了解），使教学形成一个资源丰富的隐形环境； 制作PPT课件，对教学重点提前录制好示范的微视频讲解，提高课堂的效率； 准备各小组的花朵图片、素描纸、涮笔桶、调好的水粉颜料、一次性透明水杯等。

8、不属于耳部CT检查适应症的是（ ） A 耳部外伤 B 耳部肿瘤 C 耳部炎性病变 D 听小骨畸形 E 耳廓畸形 9、不属于先天性耳部疾病的是（ ） A 耳廓畸形 B 外耳道闭锁 C 鼓室壁缺如 D 听骨链发育不全 E 中耳乳突炎

3) 场地坚硬，不平整； 4) 未彻底放松。 5、骨折 表现: 疼痛、肿胀、皮下淤血、功能丧失、出现畸形等。 预防：避免剧烈运动中的碰撞 治疗：停止活动，进行急救。固定包扎。 6、肌肉痉挛 抽筋，是肌肉不自主的强直收缩。

转，生活难以自理。如脊髓炎、高位脊髓空洞症、脊髓压迫症、运动神经元疾病(包括肌萎缩侧索硬化、进行性脊肌萎缩症、原发性侧索硬化和进行性延髓麻痹)等;周围神经疾病，如多发性神经炎、周围神经损伤等;急性炎症

运动。 3、浅表淋巴结（6分） (1)颈部淋巴结检查（2分） 检查时，嘱被检查者头稍低，或偏向检查侧，放松肌肉，有利触诊。医师手指紧贴检查部位，由浅及深进行滑动触诊，一般顺序：耳前、耳后、乳突区、枕骨下区、颈后三角、颈前三角。

P增高，提示壞死的肝細胞再生。反之，提示肝細胞大量壞死。 　　（3）妊娠：異常升高可能為胎兒神經管畸形 　　2、癌胚抗原（CEA） 　　（1）消化器官癌症的診斷 　　（2）鑒別原發性和轉移性肝癌　轉移性升高

智能可变正时气门控制系统的结构 （见ppt） 工作原理：发动机控制单元根据发动机的转速、负荷等相关信息，确定进排气门的配气相位，通过装在凸轮轴前端的液压执行机构转动凸轮轴，根据VVT传感器提供的反馈信号，将配气相位准确地调整到所要求的位置。

消化系统和呼吸系统的发生 消化系统和呼吸系统的大多数器官由原始消化管分化而成。 人胚第3-4周，胚盘向腹侧卷折，形成圆柱状胚体，内胚层被卷入胚体内，形成一条头尾方向的封闭管道，称原始消化管或原肠（primitive

　　2、参赛选手信息收集（队员照片、成衣试穿照片、确定走秀背景音乐）（刘桦、王洒乐、朱骏伟、） 　　3、活动ppt制作。（廖也、史天宇） 　　4、会场布置。（女生部全体） 　　5、物品采买。（靳芳、王新娟、徐飞）

察项目是( )。 A．血象 B．食欲不振 C．恶心呕吐 D．皮肤损害 E．脱发程度 6．颅内动静脉畸形最常见的首发症状是( )。 A．出血 B．癫痫 C．头痛 D．运动障碍 E．视力障碍 7．颅脑手术

 图示生物①由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 B. 图示生物①和②的区别在于有无生命，②和③的区别在于有无脊柱 C. 图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质 D. 图示生物①②③的结构层次均为细胞→组织→器官→系统→生物

学主要研究正常人体微细结构和超微结构及其与功能的关系；胚胎学则主要研究人体的个体发生、发育及先天性畸形。 二、课程的基本任务 为适应21世纪医学科学的发展和医学模式的转变，本着淡化学科界限、强调人体整

、年龄、性别以及部位等。将IP板的标签朝右上侧，插入到写号平台插槽中，按写入，完成后取出即可用于照片。 2、        将曝光后的IP板的标签朝右上侧放入IP板扫描仪片槽冲洗。 打印： 1、       

A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻 B．种子是裸露的植物：水杉、铁树、银杏 C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀 D．不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒 6．如图所示甲

懈奋斗，开展第十五期“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”主题团日活动具有重要的意义。因此这次活动可以凸显当今时代大学生的青春活力，通过这次团日活动，同学们可以更好的了解彼此奋斗过的青春，同时能增强班级同

。 五、DSA检查技术 1 单选 不适合做DSA检查的疾病是 (1分) A、血管性疾病血管瘤、血管畸形 B、血管疾病的介入治疗 C、血管手术后随访 D、血管痉挛 E、肿瘤性疾病了解肿瘤的血供 参考答案

　　（一）主要内容 　　痉挛性马蹄足的心理护理、术后的护理、早期锻炼等的护理方法 　　（二）预期目标    　　矫正畸形，恢复美观 　　三、设计（报告）的研究重点及难点 　　（一） 研究重点 　　痉挛性马蹄内翻足术后的护理

病因：分为先天性和后天性。先天性有股骨滑车畸形；股骨远端与胫骨近端排列不良；胫骨近端旋转，使胫骨粗隆向内侧移位。后天性的多见于外伤如：跳跃、碰撞及因剧烈运动使股四头肌强烈牵拉或膝内外侧韧带、膝中直韧带撕裂等原因。（

了解人体解剖学发展史概况。掌握人体的标准解剖学姿势、轴、面和方位术语。了解人体的正常、异常、变异和畸形的概念。 第一篇 运动系统 了解运动系统的组成（骨、骨连结、骨骼肌）和基本功能（支持、运动、保护）。