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在客户端操作窗口中，选择所有网元，单击［设备管理→SDH 管理→时钟 源］菜单项，进入时钟源配置对话框定时源配置页面，如图 2.10-2 所示。 图 2.10-2 时钟源配置对话框 3． 按照图 2.10-1 中的规划，为网元配置时钟源。在图

温馨提示：亲爱的同学，本次试题共 4 页，总分为 100 分，检测时间为 60 分钟，请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！祝你考出好成绩。 姓名 班级 ___________ 座位号 ……

平开或单面弹 簧） 门的名称代号用 M 图例中剖面图左为外，上为内 立面图上开启方向线交角的一侧为安 装合页的一侧，实线为外开，虚线为 内开 平面图上门线应 90°或 45°开启，开 启弧线宜绘出 26 双扇门（包括

学年度上学期期末调研考试高一英语•参考答案第 1 页（共 4 页）】 ・ 20-11-181A ・ 2019-2020 学年度上学期期末调研考诚高一英语•参考笞案第 3 页供 4 页）】 • 20-11-181A •

农林生物质直接燃烧或气化发电，生 活垃圾焚烧发电 沼气发电，垃圾填埋气 发电 / 4、综合利用发电 利用矸石、油页岩、石油焦、污泥、 蔗渣等发电 单纯利用余热、余压、 余气（含瓦斯、煤层气） 发电 / 5、其他能源发电

LIFEPAK20除颤/监护仪与LIFEPAK20除颤/监护仪之间的缆 线(请参阅传送组态设定功能表，第8-10页) 朝逆时针方向转动，将锁松开 开启 6关闭 起搏箭头，无创起搏 起搏箭头，内部起搏 R形波感应标记

1　对象 　根据杭州市区 1998 年人口统计学资料中 的人口总数及年龄性别比例 , 抽取样本总数 4 700 人 , 占杭州市人口总数的 3.1‰(市区常住人口 150 余万)。 把样本分成 3 个年龄段

呈现逐年上升的态 势，但每年均低于全国平均水平且差距逐年拉大，说明河南省在个人经济福利领 域以及解决贫困人口方面还相对落后。 图 1-5 2016 年 11 个国家级自由贸易试验区所依托地区人均 GDP 情况

流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、 一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱 里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

一（个）整体 4.词语搭配。 （金碧辉煌）的寺庙 （载歌载舞）的同胞 （纯净）的天空 （飘逸）的云彩 （雄伟）的雪峰 （丰富）的宝库 （令人向往）的地方 （蒙蒙）的薄雾 （隆隆）的响声 （浩浩荡荡）地飞奔而来

缠万贯，而是繁荣百姓生活，推动社会进步，那些让百姓享受便捷高效的互联 网服务的企业家，那些鼎力公益的慈善家，都值得我们喝彩和敬佩。 众人划桨开大船，成功不是孤独前行。中华民族生生不息的精神源头，是价值 追求的碧波清流、正气

4．补充词语，并选两个各写一句话。(6 分) 红叶似( ) ( )地而起 奇峰罗( ) ( )峰兀立 连( )不断 五彩( )( ) 突兀森( ) 重重( )( ) ___________________________

流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、 一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱 里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

书面许可，任何个人或组织不得使用（除操作 外）、复制、修改、传播或转发给第三方。 09.01.04A.02/2/A 第 1 页 共 94 页 目录 U1 Q.sonic IV系列气体超声流量计U ..................

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10．小宁、小华和小丽看一本同样的故事书。3 天后，小宁还 剩 35 页没有看，小华剩下的比小宁多一些，小丽剩下的 比小宁少一些，（ ）看的页数最多。 三、择优录取（在正确答案的方框里画“√”） 1．189+206的得数大约是（

(2)算一算●比○少（ ）个。 (3)把（ ）个○涂成●，○的个数和●同样多。 7.一本书 24 页，（ ）先读完这本书。 小红 小明 8.右图中有（ ）个六边形，我还能看到有（ ）个（ ）形。 9.按规律在（

班级纪念 册的制作、图形图像简单处理方法。 六年级： Frontpage 程序的基本知识与技能，网页（网站）基本知识；简单网站制作技 能；信息收集与加工处理，选择合适的媒体发布学习成果。 知识能力采用等级制整体评定，分为“优秀”

3 等于 8 B.24 除 3 等于 8 C.3 除以 24 等于 8 4.(山东·济宁)翻动书页时,书页的运动是( )。 A.平移 B.旋转 C.平移和旋转 5.下面( )是平均分。 A. B. C.

能会以经济金融中 各类经济指标为统计对象设计试题，所以，考生应对经济领域的相关术语有所了 解，比如信贷、工业增加值、GDP、同比、环比、产业增长值增长率等等。这是 中公教育专家根据多年的教学经验总结出来的，对考生沉淀这部分试题的知识储