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1. 《西游记》 —精读和跳读 2. 看上面这幅图的故事情节知道是选自那部名著吗？西游记 3. 吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。他生于一个有学官沦落为商人的家族，家境清

1. 头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物） 2. 小巧玲珑一条船， 来来往往在江边。 风吹雨打都不怕， 只见划桨不挂帆。（猜一动物）注意：不是鹅哟！ 3. 语文 一年级

习作内容 如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法写下来。 3. 写法指导第一步：审题 本次习作是一篇想象作文，要求想象

老少边穷：指老革命根据地、少数民族地区、边远地区和贫困地区的简称。这些地区是中国经济不发达地区。 脱贫致富：指摆脱贫困走上富裕的道路。例：现在，中国许多“老少边穷”地区都脱贫致富了。 生词讲解 8. 短语和结构： 1 从……到……转变 从一种状况变成另一种状况。

作文大主题“成长”主题“感受感悟”主题 刻画人物形象 “自我”为主题 “活动”主题 畅想未来续写扩写故事编写童话故事 科幻 探险 根据漫画写故事 读完作品写感受写景状物诚信、礼物、变化 5. 第一单元 我爱阅读第二单元 思念家乡

òng（重视）chóng（重新）发结jié（结尾）jiē（结实）fā（发现）fà（头发） 11. 小练手一、写出加点字的拼音。曹操 电子秤 砍刀 线条 停止 详细 肯定 信封 结束 湿润 等于 额头

1. 青蛙卖泥塘第一课时 2. 谜语导入，学习新课绿衣小英雄， 田里捉害虫， 水陆都是家， 唱歌呱呱呱。青蛙 3. 谜语导入，学习新课青蛙卖泥塘mài买主人公：青蛙 事件：卖泥塘 4. 检查预习，认识

讲了一件什么事？一群生活在（ ）里的小蝌蚪（ ）的故事。池塘 找妈妈 6. 小蝌蚪找妈妈妙解课文小蝌蚪是怎样长成青蛙的？找妈妈的过程中发生了哪些故事呢。 我们一起走进课文吧！ 7. 池塘里有一群小蝌蚪

意义与应用04四格动漫的 训练方法 3. 什么是四格漫画？1四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。 短短几格画面涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。让人看完大跌眼镜不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。

的同时，还可以积累更多的关于珍惜时间的名句。 15. 和大人一起读小松鼠找花生 （原文略，见教材第65 ～ 66 页） 内容简介 小松鼠原本打算等花结了果，摘下来留着冬天吃。可是，等啊等啊，等到花都落

58年10月18日，在率中国文化代表团出国访问途中，因飞机失事殉难。主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中杂记》. 7. 写作背景： 本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。

奶奶，咱们家树上的杏有多少个？”写法品析❶交代了事情发生的时间和地点。开篇交代杏又多又好，为下文写小淘淘摘杏和奶奶分杏做铺垫。 3. “就像天上的星星一样，多得数不清。要不，你数数看。 ”我仰着头数起

in üan ing 在前家“y”成整体认读音节。 （其中“e”不是加“y”而是把韵母“ie”中的小“i”改为大“y”） ◆“u”前加“w”成整体认读音节wu。 12. （5）、声母和单韵母相拼 （6）、声母和复韵母相拼

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强调，脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段，各地区各部门务必高度重视，统一思想，抓好落实，一鼓作气，顽强作战，越战越勇，着力解决“两不愁三保障”突出问题，扎实做好今明两年脱贫攻坚工作，为如期全面打赢脱贫攻坚战

宋人有耕者。宋国 这个故事发生在哪个朝代？整体感知 17. 《守株待兔》讲的是宋国一个种田的人， （ ）一只撞死在树桩上的兔子，从此他丢下农具，（ ）树桩旁边等兔子撞死，然而却（ ）的故事。偶尔得到整天守在再也得不到

寓言两则yù寓zé则一个一篇一本小说一首一篇一封故事文章诗小说信 3. 寓言： 借一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。 4. 助苗揠长yà拔 5. 自读课文，思考： 揠苗助长这个寓言故事讲一件什么事？ 6. 轻声读课

两小儿辩日第二课时文言文两则1助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测 2. 1.根据课后注释疏通全文，了解故事内容。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。（难点）学习目标

，我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话，就在礼堂里集合，我将为他们放映一部有关彗星的影片。听故事 2. 值班军官对连长说：根据营长命令，明晚8点哈雷彗星将在操场上空出现。如果下雨的话，就让士兵们

　以“文明，我们在行动”为题，开展主题活动 （1）收集道德模范的故事，进行一次“我给他们颁奖”的班级活动。 （2）发现身边的好人好事，说说他们的故事。 （3）开展“我的微文明”活动，从力所能及的小事做起，从自己做起。