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道德模范小标兵 ——五年三班  **   马赫远同学是**市**县逸夫小学五年三班的学生，曾担任过班级的班长，中队长，并负责过学校的值周工作。该生在学习上认真刻苦，各科成绩名列前茅；在实践中勤于动手

《小真的长头发》教学设计 学科 语文 年级 三年级 课题 小真的长头发 课型 教材与 学情分析 《小真的长头发》是一篇充满童趣和想象力的文章。留着妹妹头的小真,在有着漂亮长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输

工作设计的小幽默 老板：好消息，我已经对你的工作进行了重组，以使你更加满意！ 下属：？ 老板：你将不会被局限于价值链中的一个微小部分，你将参与所有生产的过程与阶段！ 下属：？ 老板：好了，现在就将我书柜上的灰尘清扫干净！

小蚂蚱 教案 一、孩子们，美好的一天开始了，让我们用最动情的声音来开启今天的学习。师：早安，孩子们！ 生：早安，潘老师！ 今天，我想看到更加美好的你们！ 今天，我想成为更加美好的自己！ 二、 亲爱的

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**小程序上线推广方案 一、 线上方案 1、 小程序关键词排名 尽可能多地注册小程序名称，才能让小程序的排名更靠前，更有可能被用户搜索到。 2、 附近的小程序展示 在「附近的小程序」中，小程序自动展现给周边

爱心小纸条活动总结 　　一、 活动内容 　　近来连续发生的一些校园事件，引发了大学生对同学之间的信任危机。为了给本校学生彼此之间一个沟通交流的方式，爱心社开展了这次活动。我们给在校学生提供爱心小纸条，

科技小论文的撰写方法 科技小论文的研究和撰写方法 科技小论文，是同学们最真实的一个科学研究的过程，用文字进行记录的形式，用于交流自己的研究过程和发现的一个载体，相当于科学家所作的科学研究学术报告。 1

 《小的是美好的》读后感 认真的读完了《小的是美好的》一书，感触很深，书中的对整个现代世界的宏观看法，对资源利用的观点，对第三世界发展问题的阐述，对组织和所有制问题的分析，都对我产生了很大的影响，我

 14小蜗牛(精读课文) 【教学目标】 1. 认识“住、孩”等 12 个生字和王字旁 1 个偏旁；会写“对、妈”等 4 个字。 2. 借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。 必备品格力格

调侃小素材 把女人比喻成文学； 1；有人把不同年龄特征的女性比方成三种不同类溪行的女人。 2；哪三种呢？ 1；把持20岁的女人比方成诗歌，青春，活泼，可爱，浪漫。把30岁的女子比方成小说，把40岁 的女人比方成散文。

顶岗实习小札 　　策划主题班会，进行思想品德教育 　　班会课是德育工作的主阵地,我通过策划主题班会，对班级学生进行德育教育。在班会中我从侧面认识到很多学生，他们有着多才多艺的一面，有着很多平时学习中

祝福小短信 　　1、我愿化作一片绿叶，把祝福洒满在这个美丽的夜晚，随着快乐的风来到你的身边，让幸福的感觉缠绕在你心间，平安夜，真诚祝愿你平安、如意！ 　　2、祥和气氛温馨伴，送件礼物过圣诞：送双袜子

电话礼仪小知识 　　1、拨打电话礼仪要求： 　　（1）选择恰当的拨打时间，以不影响对方工作和休息为宜。 　　（2）开始通话，先问候对方，然后主动自我介绍；电话突然中断，由主叫方立即重拨，并向对方说明。如拨错电话，应向对方道歉。

《小橘灯》读后感 《小橘灯》读后感 今年暑假，我有幸拜读了冰心奶奶的《小橘灯》，虽然文章不长，但是文中的故事却让我有很多感悟。 文中，小姑娘生活在一个地下党家庭，当时的白色恐怖迫害了许多的共产党人，

      1　扫描地形图。选定交点   　　首先在拿到地形图后，将几张地形图进行电子扫描，扫描后用PHOTOSHOP软件将这几张地形图进行接图，用PHOTO－SHOP接图要比用手工接图的精确度要高很多，接图结束后将图复制粘贴到CAD里，创建一个CAD文件，名称为平面图，dwg，并保存这个文件，随后在地形图的左端选一个起点，在地形图的右端选一个终点，这两个点就是控制点，在中间再选定交点，用

  《小英雄雨来》导学案                                   **县第二实验小学 叶丽明 学习目标 知识：1、认识“晋、**、絮、瞎、歪、挪、枕、劈”会读 “门槛、劫难、

校园小歌王歌唱大赛方案 　　活动目的：通过举办校园小歌王歌唱大赛活动，加强对未成年人思想道德建设， 激发学生的爱国、爱党、爱人民情怀和民族自豪感， 培养学生集体主义精神， 陶冶学生高尚情操，为培养我

《小爱乐漫游音乐城》 《小爱乐漫游音乐城》 江苏如东实验小学冯星星、徐梅 教学目标： 1．通过欣赏《四小天鹅舞曲》，初步培养学生对外国器乐曲的兴趣。 2．通过欣赏《四小天鹅舞曲》，培养学生感知音乐主题的能力。

小软件项目开发的管理 　　一个企业的管理，大公司有大公司的方式，小公司也有小公司的方式，如果把别人的经验生搬硬套到自己身上，可能会适得其反。同样，管理一个软件项目也一样，大项目和小项目的方式不完全一