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（一）对市局领导班子及成员在践行“三严三实”等方面的意见建议： 1．加强学习。建议进一步健全和完善学习制度，创新学习形式，改进学习方法，巩固强化理论水平和能力素质。 2．狠抓作风建设。建议探索和总结

司法局推进“三严三实”专题教育情况报告 核心提示：自专题教育开展以来，经积极查找，“不严不实”的问题突出表现为理想信念不够坚定、党性修养不足、服务民生本领有待提升、调查研究工作不够深入等方面，认真分析了问

三严三实专题教育心得体会 　　“三严三实”专题教育正在广泛深入地开展。从全面从严治党的要求来看，这场专题教育要植根于每个党员干部的思想上、大脑中。只有这样，才能体现“三严三实”要求的实质内涵，才能使

领导干部要做践行“三严三实”的表率 同志们： 开展“三严三实”专题教育，是以习近平同志为核心的党中央着眼于协调推进“四个全面”战略布局作出的重要部署，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举

三严三实做人要实心得体会 　　坚持和发展中国特色社会主义，开辟中国特色社会主义新境界，是当代中国共产党人的庄严使命，全党同志必须贯彻落实习近平总书记关于严以修身、严以用权、严以律己和谋事要实、创业要

三严三实党课培训心得体会 6月13日至6月15日，我有幸参加为期三天的“三严三实专题教育党课示范培训班”学习，聆听县委、政府、组织部、政法委的主要领导讲的党课，分别围绕“加强干部队伍建设、统筹城乡发

基层党支部三严三实自查报告 　　按照局党委“三严三实”专题教育交流研讨计划安排，我深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神以及党章和党的纪律规定等，并围绕自身“修身严不严”进行了重点排查。现就自己近阶段的学习与思考，作一个发言。

2018三严三实党性分析自查报告 　　“三严三实”专题教育是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固和拓展群众路线教育实践活动，落实全面从严治党要求的重要举措，也是新形势下加强党建工作、作风建

  践行“三严三实”  做忠诚、干净、担当好干部 ——“三严三实”专题党课讲稿 副县长    XX （2015年X月XX日）   同志们： 根据“三严三实”专题教育安排，今天，我在这里讲一次专题党课

“三严三实”忠诚干净担当发言提纲 核心提示:习近平总书记指出“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”。任何一个党员，任何一位领导干

三严三实专题调研报告2018范文 　　6月初起，市城管执法总队根据年初工作安排，对照年度工作菜单，由赵桂飞政委带队，总队班子及各部门负责人参加，做到边学习、边调研、边评议、边查摆、边整改，深入全市各

践行“三严三实”要求   争做忠诚干净担当干部 ——在卫生计生系统“三严三实”党课上的讲话 （2015年6月18日）   同志们： 从今年4月底开始，中央决定在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题

公司“三严三实”专题教育 整改落实情况报告   一、总体情况 为认真贯彻落实公司党组、XX公司党总支“三严三实”专题教育的安排部署，深入推进“三严三实”专题教育，着力解决领导干部不严不实问题，自专题教

三严三实”专题教育组织生活会交流发言稿    各位领导、同事们： 大家好！ 按照这次专题组织生活会的要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作

干部“三严三实”心得体会 　　党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”深刻指明了共产党人的价值追求、政治

践行“三严三实”转变作风专题会议讲话稿 一是思想上要高度认识转作风的重要性。思想认识到位了，作风才能转变，作风转变了，又能会促进思想认识的提高。各部门、各乡镇要严格按照“三严三实”的具体要求，认真查找自

“三严三实”专题民主生活会对照检查材料   区xxxxx党组 (2016年3月4日)   自“三严三实”专题教育开展以来，局党组以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，认真学习习近平总书记系列重要讲话

社区干部三严三实对照检查材料 　　自4月初以来，我通过集体学习和个人自学多次阅读了习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出的“三严三实”要求及相关评论，结合自身在社区工作的实际，有以下几点体会。

环保局贯彻落实“三严三实”情况汇报 xx年5月19日，县委组织开展了“三严三实”专题教育党课，深入传达了“三严三实”专题教育活动精神，同时对“三严三实”专题教育工作做了全面部署。为抓好贯彻落实，我局领导积极

 “三严三实”专题组织生活会材料 毛泽东同志曾经说过“批评和自我批评是思想斗争的武器”，而在我看来“三严三实”专题教育活动就是一次共产党员应有的正确思想同自己存在的错误思想的一次斗争，是一次难得的提