香当网

教学过程的基本规律 1.间接经验与直接经验相结合（间接性规律） （1）以间接经验为主是教学活动的主要特点学习 （2）学生学习间接经验要以直接经验为基础 （3）贯彻直接经验与间接经验相统一的规律，要防止两种倾向

办公用品的库存控制和监督中，要求保持进货卡、出货卡和库存卡的三卡一致。 [答案]对 9.印章必须有专人负责保管和使用，保管者就是使用者。 [答案]对 10.电子文档不存在销毁问题。 [答案]错 三、简答题 11.简述办公室的基本概念及组成。

在影响组织的各种因素中，(A)的因素是最为重要的。 A.人 B.财 C.物 D.信息 4.(A)是行政组织进行决策的起点。 A.发现问题 B.确定目标 C.调查研究 D.拟定方案 5.根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和(D)。

是什么都可以“搞得定”的。他们的这种矛盾，有时就像书本和现 实一般，表面上两者并不十分吻合，而事实上往往是一个真相， 多个表现。 一、看透一段书，多想几个点 打开初中学段苏人版《思想品德》，我们会发现里面包含许

响不到我们的生活　④商品贸易在全球范围内进行 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④ 2.“我和你,心连心,同住地球村……我和你,心连心,永远一家人。”这是北京奥运会的主题 歌歌词。从经济角度看,你认为最能集

科学家们匆忙拿出一些明显站不住脚的证据来救援， 大意是说， 如果鸟儿不能控制害虫的话， 那么害虫就会吃掉我 们。 47. 但是我们至少已经几乎承认 (这样一种观点 )：不管对我们有没有经济好处，鸟类的生存是它们固有的权利。

⑥政府要加大市场监管力 度,为消费者创设良好的消费环境。 企业：要提高产品质量,树立良好的企业信誉和形象。 个人：要通过自己的知识和劳动,增加个人收入；树立正确的消费观。 3.企业经营与发展措施 ①尊重价值规律,制定正确的经营战略。以市场为导向

............................................. 5 第三章：交通安全 ...........................................

局党委对我局政治生态建设工 作情况进行了认真自查，现将自查结果汇报如下： 一、政治生态建设工作落实情况 XX 局党委坚决以习近平新时代中国特色社会主义思想为引 领，认真履行管党履职主体责任，认真落实省局、市局、县委各

全国居民健康素养监测调查问卷 您好！国家卫生计生委正在开展全国居民健康素养调查，目的是了解我国居民 健康知识和技能水平，您被选中参加本次调查。您的参与对我们非常重要，回答的 内容将会被严格保密，不会对个人产生任何不利影响。调查结果是评价全国居民健

D.事后监督 3.网络舆论监督的局限性与问题主要是(ABD)。 A.监督主体的局限 B.虚假信息 D.容易发展成为网络舆论暴力 4.为了保障监察工作的顺利开展，瑞典法律赋予监察专员充分的(ACD)。 A

第一单元 1　沁园春·雪 一、情景导入　生成问题 同学们， 一代伟人毛泽东的诗词，以其博大恢弘、奇恣纵肆的激情，成为 当代诗坛一曲个性强烈，色彩斑斓的绝唱。吟诵豪放之作，令人热血沸腾、精神 昂扬。《沁

(3)正文。主要内容包括:第一，对党的认识、入党动机和对待入党的态度， 应表明自己的入党愿望。第二，个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表 现情况。第三，今后工作或学习的决心和努力方向，即表明如何以实际行动争取 入党。第四

德育交流模式的深究，提出学校德育中导入情景体验模式教育法的构想，并将此种德育模式 延伸至个体在学校的所有活动，使教育真正成为引导学生在真实生活中体验生命、与生命共 存共融的过程。 ［关键词］生命教育；反思；情境体验

.......................................... 3 46. 我的同桌 ..............................................

我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这 里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白 浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为 什么这里的大潮如此的与众不同？今天我们来学习 《观潮》（板书课题）

次常务会议审议通过，现予印发，请认真贯彻执行。 汕头市人民政府 2014 年 1 月 28 日 汕头市国有土地上房屋征收社会稳定风险评估实施办法（试行） 第一条 为了规范国有土地上房屋征收与补偿活动，保障被征收房屋所有权人的

制 说 明 一、记实簿从入党申请人向党支部递交入党 申请书时即开始填写。 二、填写记实簿要严肃认真、忠于事实。 三、填写记实簿须使用黑色碳素笔，字迹要 清晰工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉 伯数字。个别栏目填写不下时，可加附页。

《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5 组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱 祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字

........................................5 第3课 《古诗三首》教学设计............................................