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 课题研究实施方案 我校《学生自主管理实践研究》课题，是东平县“十二五”专项科研课题（课题批准号：DJK125G036）。经领导批准，已经开题，为保证研究的时效性，特制定本实施方案。 一、组织保障 

市自主创新工作现状调研报告 　　党的xx届五中全会提出，要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，必须提高自主创新能力，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构，转变增长方式的中心环

刍议数学教学中学Th自主学习能力的培养 现在的学生由于社会环境和家庭因素等各种原因，自主学习能力没有得到很好的培养。自主学习能力是学生适应未来社会的基本能力，也是当前素质教育的培养目标之一。新课程强

学生自主管理委员会座谈会会议总结 　　4月30日上午，xx中学学生自主管理委员会座谈会在校中会议室如期召开，参会人员有素评科负责同志和初一、初二各班的主任委员。通过座谈，大家达成四点共识： 　　1、

“自主管理”班级管理模式初探 传统评价准则中的优秀班主任是个怎样的概念？每天披星戴月，凡事亲力亲为，一辈子任劳任怨，直至“蜡炬成灰泪始干”。不知什么时候起，民间开始流行一种说法：懒教师教出勤学生。著

培养学生自主制定学习计划习惯总结 制定学习计划，其中的关键是你一定要做时间的主人，要学会管理时间。因为，时间管理是学习计划能够完成的重要保证。时间对每个人都很公平，为什么在同样的条件下有的人成功了，

 无人机自主式技术保障系统研究 无人机自主式技术保障系统研究 摘 要 无人机作战大多在二战后投入使用，凭借自身优势渐渐成为空战的绝对主力，并引导了作战方式向“无人作战飞机系统”的发展。为了更好的配合

提升安全理念  强化自主管理 牢记“安全工作只有起点没有终点”理念。在2013年里的每一天，我们要始终提醒自己：“抓安全工作必须要持之以恒，绝不可有半点懈怠”。明年的安全工作的重点：我们必须进一步认

自主阅读能力培养的毕业论文开题报告 　　课题名称：自主阅读能力培养的毕业论文开题报告 　　负责人： 　　所在单位： 　　课题研究的背景和意义 　　一、课题研究的背景 　　1.新课标的要求 　　新课标

学校自主发展规划自查报告 工作思路： 以建设信息化、人文化的现代化文明校园为原则，突出以人为本、育人至上，把校园环境当作学校的一门特殊的隐性课程来看待，科学设计、精心施工，完成校园内应有的改造任务，

小学低年级班级“自主管理”模式初探 　　小学低年级班级管理一切都是从头开始，我们如果确定好了班级管理目标，对班级建设有一个科学合理的整体规划，以后的班级管理将会更加得心应手。上学年，我担任小学一年级

 应届实习生自主就业申请书 尊敬的学校领导： 我是20___ 级 现代________学院________专业________班的学生，我已经自己联系了实习就业单位，到_______________

；而依赖性强的人则处处附和众议，甚至为了取得别人的好感放弃个人的主见。下面一组测试可帮助你了解你的自主性如何。 1．在工作中，你愿意： 和别人合作 不确定 自己单独进行 2．在接受困难任务时，你总是：

酶与ATP课前自主预习案 考纲考情——定考向 [最新考纲]1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)。 2.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)。 [高频考点]1.酶的本质、作用和特性 2.ATP在能量代谢中的作用 核心素养——定达成

《小学生自主学习的指导策略研究》阶段小结 自区级课题《小学生自主学习的指导策略研究》立项以来，##小学课题组教师围绕课题，扎实开展课题研究活动。5月6日上午，##小学课题组开展了一场以“主动学习 自主发展”为主题公开课教研活动。

自主学习小组――英语倡导与计划书 　　着夏的脚步，我们带着新奇，梦想，走进了曾经为此奋战无数个日夜的自由天堂，在缘分的天空下，我们成为了河南师范大学物理院第一批数字媒体设计专业的实践者和开拓者，大学

构建快乐课堂 激励学生自主发展 　　一直以来，有一个问题一直困扰着我们。我们在教学时，“老师教的辛苦，学生学的痛苦。”我校学生厌学现象越来越严重，课堂教学的效率也日趋低下，已经严重影响到了我校的教学

班级管理经验交流材料：自主管理，润物无声 班主任是班集体的组织者、指导者和领导者，他的思想道德面貌，他的世界观、人生观和价值观，他对教育的信念与追求，他对学生的期望，他对传统文化与外来文化的认同与取

食堂管理制度(企业自主管理型) 　　1.1目的 　　为了提高食堂管理的整体水平，为全体员工提供卫生、放心、舒适、优质的用餐环境和氛围，维护和确保员工的身体健康，特制定本制度。 　　2.1范围 　　食堂工作人员和全体员工。

大学生自主创业申请书 　　尊敬的学校领导： 　　你们好! 　　首先很感谢您们能在百忙中抽出时间来看这份申请书。 作为当代大学生，面对高速发展的科技文化，我们大学生的就业问题成了社会国家关注的焦点，大