自我介绍-拼音书写-汉字书写-近义词辨析-偏误分析-教学设计-说课-模拟试讲-问答-才艺

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「新部编版」一年级下语文《20 咕咚》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

20 咕咚【教材分析】这篇课文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚

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「新部编版」一年级下语文《16 一分钟》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

16 一分钟【教材分析】《一分钟》是一年级下册第七单元的第2篇课文，《新课程标准》要求语文教学注重情感态度价值观的正确导向，而这篇课文内容贴近学生的生活，本文又以小学生喜爱的故事形式出现，内容较

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「新部编版」一年级下语文《识字8 人之初》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

8 人之初【教材分析】本课节选自《三字经》，文本句式整齐，韵律朗朗上口，既是识字教学的好素材，也是在学生心中埋下好学之心的良好契机。由此，本课设计旨以识字教学为主体，借助多媒体手段及各种丰富多彩

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「新部编人教版」小学一年级下语文《21 小壁虎借尾巴》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

21. 小壁虎借尾巴【教材分析】《小壁虎借尾巴》是本册第四单元的最后一篇课文，写的是小壁虎在夏季的夜晚发生的故事，是一片科学童话。课文通过小壁虎借尾巴告诉我们小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨尾巴各有

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「新部编人教版」一年级下语文《识字2 姓氏歌》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

识字2姓氏歌【教材分析】　本课通过节奏明快的儿歌，把生字的组成规律和中国的百家姓结合在一起，为识字创设了一定的情境。要鼓励学生运用多种方式自主识记生字，培养他们的学习主动性。课文短小，在教学时教师可引导学

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「新部编版」一年级下语文《15 文具的家》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

15 文具的家【教材分析】《文具的家》是一篇记叙性的文章，文字活泼，富有童趣，并配有两幅生动有趣的插图，符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。本课教学设计意在从学生兴趣出发，通过猜谜语的方式导入，

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「新部编人教版」一年级下语文《识字7 操场上》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

操场上【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁，偏旁随生字认识

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「新部编版」一年级下语文《识字 3.小青蛙》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

小青蛙【教材分析】《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计应力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点，以

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「新部编版」一年级下语文《21 小壁虎借尾巴》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

21 小壁虎借尾巴【教材分析】《小壁虎借尾巴》是本册第四单元的最后一篇课文，写的是小壁虎在夏季的夜晚发生的故事，是一片科学童话。课文通过小壁虎借尾巴告诉我们小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨尾巴各有不

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「新部编人教版」小学一年级下语文《11 彩虹》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

11彩虹【教材分析】《彩虹》课文讲述了一个小女孩“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。课文共四个自然段，第二、三、四自然段以向爸爸、妈妈和哥哥询问的口吻分别呈现这三个美好愿望。

2020-02-01 1019 0

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「新部编人教版」小学一年级下语文《8 静夜思》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

8 静夜思【教材分析】《静夜思》这首诗语言凝练，意境深远，成功地表达了游子的静夜思乡之情。本课教学设计旨在指导学生在读中学习生字词，感知古诗内容，体会古诗的韵味，感悟诗中绵绵的思乡之情，以达到学

2020-02-01 803 0

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「新部编人教版」一年级下语文《识字 3.小青蛙》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

识字3小青蛙【教材分析】《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计应力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点，以

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「新部编人教版」一年级下语文《16 一分钟》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

16.一分钟【教材分析】《一分钟》是一年级下册第七单元的第2篇课文，《新课程标准》要求语文教学注重情感态度价值观的正确导向，而这篇课文内容贴近学生的生活，本文又以小学生喜爱的故事形式出现，内容较

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「新部编人教版」一年级下语文《10 端午粽》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

10端午粽【教材分析】《端午粽》是一篇有趣的儿童散文，通过对端午节品粽子的习俗活动向小朋友们介绍了美味香甜的粽子，让小朋友们对端午粽有了深刻的了解。《语文课程标准》对阅读教学明确指出：在教学中可以引导学

2020-02-01 914 0

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「新部编版」一年级下语文《识字4 猜字谜》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

识字4猜字谜【教材分析】《猜字谜》一课有两则谜语，内容生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读，想想，猜猜，写写”的活动中主动识字，在朗读中总结猜谜窍门，在朗读中巩固生字新

2020-02-01 892 0

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「新部编版」一年级下语文《识字 1.春夏秋冬》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

春夏秋冬【教材分析】课文是一篇“词串”形式的识字韵文。整篇课文是围绕一年四季的季节特点来安排词串的。课文配有精美的插图，为学生了解四季特点和识字识词创设了情境。为了培养学生独立识字的能力，本课教学教师要放

2020-02-01 950 0

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「新部编版」一年级下语文《9 夜色》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

9夜色【教材分析】怕黑的天性使孩子看不到夜的美丽，阻挡了孩子们探索的视野。夜晚的星空是怎样的璀璨?夜晚的花草是怎样的微笑?夜晚的大地又是怎样的唱着无声的歌?柯岩的《夜色》正是捕捉到了孩子们怕黑的

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「新部编版」一年级下语文《17 动物王国开大会》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

17.动物王国开大会【教材分析】动物王国要开大会啦！老虎叫狗熊去通知大家，狗熊一连通知了四遍，大家才搞清楚什么时间，什么地点干什么。课文内容较为简单，但分了18个自然段，配有五幅形象的插图来讲这

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「新部编人教版」小学一年级下语文《17 动物王国开大会》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

17动物王国开大会【教材分析】动物王国要开大会啦！老虎叫狗熊去通知大家，狗熊一连通知了四遍，大家才搞清楚什么时间，什么地点干什么。课文内容较为简单，但分了18个自然段，配有五幅形象的插图来讲这个