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25天。135÷（4.5×1.2）=25（天） 17. 学以致用 18. 学以致用 数字黑洞是指自然数经过某种数学运算之后陷入了一种循环的情况。例如，任意四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数

36÷2.7)×0.8AD 11. C B 12. A B 13. 7．已知a，b，c，d都是非0自然数，设m＝a÷b×c÷d， 下面与m不相等的算式是( )。 A．(a×c)÷(b×d) B．a÷(b×c)÷d

0和近似数2一样大。 (   )  (3)7.295保留两位小数后是7.3。  ( )  (4)8.856近似于自然数9。      ( )×√√× 20. 第三关 21. 2. 下面各小数在哪两个相邻的整数之间? 它们各近

常见的无理数的形式： (1)无限不循环的小数； (2)特殊字母，如“π”； (3)an＝b(n为大于1的自然数)中b为有理数，则 a可能为无理数． （来自《典中点》） 17. 1.完成教材P25 习题T1-T4

都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。在进

：⑴ 0  (填∈或) ⑵ { 0 }  (填＝或≠) ≠ 25. 7.重要的数集:N：自然数集(含0) N+：正整数集(不含0) Z：整数集 Q：有理数集 R：实数集 26. 例1若x∈R，则数集{1，x，x2}中元素x

当a______时，它是假分数； 当a______________时,它能化成整数。<5≥5是5的倍数填空： 在 中，a是非0自然数 39. 在直线上画出表示下面各分数的点。看一看表示真分数和假分数的点各在直线的哪一段？ 40

两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。 原来两个分母一定是（ ） （1）都是质数（2）相邻的自然数（3）是互质数32.通分的作用在于（ ）。（1）分母统一，规格相同，不容易写错。 （2）分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。23

两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。 原来两个分母一定是（ ） （1）都是质数（2）相邻的自然数3②.通分的作用在于（ ）。（1）分母统一，规格相同，不容易写错。 （2）分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。2（3）是互质数

整数除以2商还是整数。2的倍数有多少个？2÷2＝14÷2＝26÷2＝38÷2＝410÷2＝5……自然数是无限的，2的倍数也是无限的。既然无法一一列举出来，写出几个后就可以用省略号表示。也可以用2分别乘1、

ON FIRE PROTECTION119全国消防宣传日119是一个数字，是118与120之间的一个自然数，奇数。"1"在古代时候念作"幺"，它跟"要"字同音。"119"就是:"要要救"。所以消防电话号码定为"

以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。 119是一个数字，是118与120之间的一个自然数，奇数。"1"在古代时候念作"幺"，它跟"要"字同音。"119"就是:"要要救"。所以消防电话号码定为"

或者说两个数互为倒数,不能孤立地说某一个数是倒数。解答： 倒数的意义及求法 21.   所以这个自然数是2。倒数的意义及求法 22. 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.乘积是1的两个数互为倒数。2

调写下自己的想法 12. （二）数学逻辑 9~12个月1岁半~2岁2岁后大、小、多少、前后……按自然数数（1、2、3、4……）计数的关键期 （如：一个皮球、两双筷子） 13. （三）身体动觉小动作大动

鸽巢问题鸽巢问题又称抽屉原理。抽屉原理形式:形式一：把m个物体任意分放进n个空抽屉里(m＞n，n是非0自然数)，那么一定有一个抽屉中放进了至少2个物体。 8. 形式二：把多于kn个物体任意分放进n个空抽屉里

集合:具有某种特定性质的事物的总体.组成这个集合的事物称为该集合的元素.有限集无限集 3. 数集分类:N----自然数集Z----整数集Q----有理数集R----实数集数集间的关系:例如不含任何元素的集合称为空集.例如

函数名一样，因此需要用的运行的“层次”加以区分。 44. 例1.已知f(m,n)函数(m,n均为自然数)的定义如下： m+n+1 (m*n=0) f(m,n)= f(m-1,f(m,n-1)) (m*n≠0)

231，312，321 20. 对于n 个不同的元素，可规定各元素之间的标准次序. n 个不同的自然数，规定从小到大为标准次序.定义 当某两个元素的先后次序与标准次序不同时， 就称这两个元素组成一个逆序

工具测量出小数点以下数值的数据。 2、计数数据 凡是不能连续取值的或用测量工具也 得不到小数点以下的数据，而只能自然数 的数据称计数数据。 64. 统计方法基础知识 总体与样本： 总体：是指在某次统计分析中研究对象的全体又称母体。

翻阅同一定额而浪费时间。 13、计算工程量之前，必须先计算出建筑基数。 14、注意数字的读法应按自然数码读数，不应念成几万几千几百…… 361. 5.20 施工图预算的审核教学目的和要求： 1、理解工程量审核的意义；