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E．1×2×3×4×5×……×2020×2021 35. （5 分） 小精灵把从 1 开始的连续自然数写成一排： 从第 30 个数字开始首次出现 2021（上面标红的四个数字）．小精灵一直这 样写下去，从第

（1分）把一个棱长是3dm的正方体，切削成最大的圆柱，这个圆柱的侧面积是_______dm2。 9. （1分）两个自然数的倒数和是 ， 这两个自然数分别是_______ 和_______ ． 10. （1分）计算 9.6×85=_______

【答案】1200 【分析】（1）已售出的占全部的： （2）超市购进的这批食盐有：（袋）． 5．把一个自然数分解质因数，若所有质因数每个数位上的数字的和等于原数每个数位上的数字的和，则称这样的数为“史密斯数”．如：，即27是史密斯数．那么，在4

14. （1分） b除45的商用式子表示b÷45。 15. （1分） 判断对错． （1） 相邻的两个自然数一定互质 （2） 两个奇数一定互质 16. （1分） 这两个长方体的体积相等，所以它们的表面积也相等。

（2分）a和b都是大于0的自然数，a÷0.2=b×0.2，则（ ）。 A . a>b    B . a < b    C . a=b    5. （2分）如果a是大于1的自然数，下列各式中，结果最大的是（

       B.             C.  3.如果a×b=c（a、b、c都是不等于0的自然数），那么（    ）。 A.a是b的倍数   B.b和c都是a的倍数  C.a和b都是c的因数  D

________． 9. （2分） (2018四上·内蒙古期中) 最小的自然数是________，________最大的自然数。 10. （2分） 384300是________位数，读作______

4、教学目标分析 1.经历自主探索2和5的倍数的特征的过程。  2.知道2、5的倍数的特征，会判断一个自然数是不是2和5的倍数。  3.培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能力，愿意与同学交流自己发现的结果，增强学习数学的兴趣

100×7=700 故答案为：100；7；700. 【分析】根据奇数个连续自然数求和的方法可知，用中间的数×个数=这几个自然数的和，据此解答. 12.【答案】760 【解析】【解答】个位上是0，十位上

判断题(共6题，共12分) 1.一包糖平均分给8个小朋友吃，结果多出1颗。这包糖总颗数是奇数。（    ） 2.A是一个自然数，72AA3A是一个六位数，这个六位数一定是3的倍数。（   ） 3.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何体。（ 

你一定是最棒的! 一、 用心思考，正确填。（共21分） (共10题；共21分) 1. （5分）把自然数A和B分解质因数得：A=2×5×7×N，B=3×5×N，如果A和B的最小公倍数是2310，那么N_

________和________上面各记一个圆点。 9. （2分） 100个自然数的和是10000，在这100个自然数中奇数比偶数多，则这些数中偶数至多有（ ）个． A . 46        B

（1分） 判断正误． 射线可以量出长度． 11. （1分） (2016·玉溪模拟) 自然数的基本单位是一，0不是自然数．（判断对错） 12. （1分） 钟表只有在9时，时针和分针构成的较小角才是90°．

测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题。（共7分） (共7题；共7分) 1. （1分）a是非0自然数，在下面各式中，得数最小的是（ ）。 A . a     B . a     C . a     2

我们一起来观察一下直尺，直尺上哪边的数的大，哪边的数 小？这是我们已经学过的用直线上依次排列的点来表示自然数，这样可以直观地反映自然数的大小。那么有理数可以用直线上的 点来表示吗？大家思考一下 观察与思考：投影显示5路车在石家庄中山路上的部分站点 

15－42÷7=________ 10.42除以6的商是________，再加上13得________. 11.将自然数填入下面的□中（□中的数字可以相同），使等式成立，共________种填法． 12÷□+□＝12 四、解答题

对错我知道。 (共5题；共5分) 13. （1分）3.199…保留两位小数是3.19。 14. （1分）一个自然数不是质数就一定是合数。 15. （1分）用4个边长1cm的小正方形拼成两个不同的图形，这两个图形的周长不同，面积也不同。

二千一百零七万零八百写作________，省略万后面的尾数约是________ 5. （2分） (2010·南京模拟) 三个连续自然数，中间一个是a，另外两个分别是________、________。 6. （2分） (2020四上·兴化期末)

体，都可以看成一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体都可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。 12. 二、探索新知一个物体一个计量单位一些物体“1”“1”“1”“1”单位：“1”

两根同样长的绳子，第一根剪下 m，第二根剪下这根绳子的 ，哪根绳子剪下的长？ 13. （1分） 在1、2、3…、N这N个自然数中（N为奇数)，共有a个质数，b个合数，m个奇数，n个偶数，那么（m-a)+(n-b)=_____