香当网

......................................23 第7 课《让弦发出高低不同的声音》.........................................26

（时间：60 分钟 分值：100 分） 一、字音碰碰车。（9 分） 1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。 （4 分） （1）小强奔（bēn bèn）跑着奔（bēn bèn）向爸爸。 （2）哎呀(yā yɑ)，这朵花真漂亮呀(yā

......................................18 第7 课《让弦发出高低不同的声音》.........................................21

......................................18 第7 课《让弦发出高低不同的声音》 ...............................21 第8 课《制作我的小乐器》

主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活 的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。

......................................25 第7 课《让弦发出高低不同的声音》.........................................28

某同学因为多动症越来越严重，常常不能自控，有些影响自己和同学们的 学习；某同学是单亲家庭孩子，而且主要是父亲、婆婆在教育，也很不到位， 所以行为习惯还有很多问题。我将一如既往地对家庭问题产生的特殊儿童更多

……………………………………… / 33 9、“超越”时间——高中生时间管理辅导……………… / 38 10、如何提高记忆效率 ……………………………….. / 44 11、让情绪 high 起来……………………………………

四、照样子,填词语。(6 分) 例:一(位)科学家 一( )蜜蜂 一( )缸例:(辨认)方向 ( )阻力 ( )蜂窝 例:(紫色)的小喇叭 ( )的蔷薇 ( )的花蕾 五、写出下列句子中加点词语的反义词。(5 分)

皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。而在不同的人的眼中， 雪又有着不同的形象。如在出使边塞的岑参看来是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇丽，在陷身长安对战况和亲人消息不可知的杜甫看来是“乱云低薄暮，

四时田园杂兴（其三十 一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍 学种瓜 。 1． 选择下列加点词语的正确意思。 耘田 （ ）①在田里锄草 ②犁地 傍 （ ）①靠近 ②并排 2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。

（ ） （ ） 【答案】陶醉 乞丐 蛮横 颠倒 花圃 炽热 褴褛 茂盛 【解析】考查学生对生词的掌握及对生字字形的识记。 2．在加线字的正确读音下打“√”。（8 分） 袅袅炊烟（niǎo niāo ）

产生的。（物体受到外力作用 不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动发 声就会马上停止。） 1.2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产 生振动而发出声音。 1.2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器

给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融．化（rónɡ róu） 燕．子（yān yàn） 鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。

给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融．化（rónɡ róu） 燕．子（yān yàn） 鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。

重） 二、联系生活，畅谈尊重 活动一 每个人都应得到尊重 1．坐在习爷爷身边的，一个是报效祖国的科学家，一个是服务 百姓的老党员，他们数十年如一日，勤勉工作在各自岗位上散发光和 热，赢得了大家的尊重。在你心中，哪些人是值得我们尊重的呢？为

12 个生字，能够正确书写“队、旗、领、巾”四个生字。 2. 能够正 欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 确流利朗读课文，注意朗读节奏，并背诵课文。

.......................................46 第七课　从这里出发.................................................

朗 读 1、本课共（ ）自然段。 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 生 字 新 词 3、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 醋 饺 拌 擦 眨 宵

的传统教学模式，就要优化课堂结构改革。那 么，怎样优化课堂教学结构，实施素质教育呢？ 我认为应从以下几个方面着手。 一是摆正课堂中师生之间的地位与角色， 发挥学生的主观能动性。课堂教学是教师的教 和学生的学辩证统一的关系，在课堂教学过程