实验二 快门、光圈与景深实践
实验二 快门、光圈与景深实践 一 实验目的和要求 1) 熟悉数码相机的快门工作原理,合理运用快慢门造型技巧; 2)学会调节景深大小,探索光圈、焦距、物距对景深大小的影响; 3)能够利用照相机拍摄出虚实结合的画面效果;
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实验二 快门、光圈与景深实践 一 实验目的和要求 1) 熟悉数码相机的快门工作原理,合理运用快慢门造型技巧; 2)学会调节景深大小,探索光圈、焦距、物距对景深大小的影响; 3)能够利用照相机拍摄出虚实结合的画面效果;
第 1 章 雷 达 概 论 Merrill I. Skolnik 1.1 雷达描述 雷达的基本概念相对简单,但在许多场合下它的实现并不容易。它以辐射电磁能量并检 测反射体(目标)反射的回波的方式工作。
第 7 章 相控阵雷达天线 Theodore C. Cheston Joe Frank 7.1 引言 相控阵雷达 多功能雷达 早期的雷达系统采用由多个独立辐射器组成的阵列天线。这种天线的起源可追溯到 20
第 2 章 雷达距离估算 Lamont V . Blake 2.1 引言 对于自由空间中特定目标的检测(该目标的检测受热噪声的限制) ,雷达最大作用距离 估算的基本物理机理从雷达出现起就为人所熟知。本章的术语自由空间指以雷达为球心、半
市教育局工作的通知,学生从7月15 日起放假,8月31 日上午 8:00 到校报到,9 月1 日正式上课。 接下来,我们聊一聊如何充实暑假吧! (一)安全 一、防溺水安全 认真学习防溺水“六不一会”。 六不: ①不准私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏;
引言 发射机是脉冲雷达系统的一个组成部分 图 4.1 示出典型的脉冲雷达系统框图。在这些方框中,公共媒体一般只标注天线和显示 器,其余部分则成为 “幕后英雄”。这些不被媒体看重的部分对雷达系统同等重要, 而且从设
E. Evans Daniel Davis 6.1 引言 天线的作用 雷达天线的基本作用是实现电磁波的自由空间传播和导波传播之间的转换。发射期间天 线的特定功能是将辐射能集中到具有某种形状的定向波束内,以照射指定方向的目标。接收
第 9 章 电子反干扰 (ECCM ) A. Farina 9.1 引言 自二次世界大战以来 , 雷达和电子战( EW)的性能已发展到了非常高的水平 [1][2] 。现代 军事力量在很大程度上依靠用于
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1.认识“盐、屹”等 12 个生字,会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文,背诵课文3、4 自然段。
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第 1 页 共 6 页 “初等数学笔记”专栏&数圈&数圈 plus 教科研协作体 2020 届高三统一联合考试 数学(理科)创新卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题 60 分)和第Ⅱ卷(非选择题 90 分)两部分
上海中环路内圈国定东路下匝道试点项目 BIM技术应用总结 (一) 项目概况 1. 项目基本概况 新建国定东路下匝道工程自中环路内圈五角场环岛“彩蛋”以东约 120m 处拼 桥引出,与中环路并行至国定东
(3)低噪声系数要求偏置状态接近于 FET 的夹断电压。当 FET 偏置接近夹断时,增益和噪 声系数主要取决于夹断电压。由于用同一晶片制造的器件的夹断电压可能有明显的差异,所 以必须仔细选择偏置条件。为
验 报 告 实验名称:密立根油滴实验 实验日期: 月 日 星期1 预习部分 【实验目的】 1. 测定电子的基本电量的e 的大小。 2. 验证电荷的不连续性。 【实验原理】(电学、光学画出原理图) 本实验采用静态平衡法测量油滴的带电量。
1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话
1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话
中国(河南)自由贸易试验区金融发展 专案研究 郑东新区管委会金融服务局 2017 年 12 月I 目 录 第一章 中国(河南)自由贸易试验区经济金融发展基础与发展趋势分析........1 一、国内外经济发展形势回顾
实验五 摄影构图 一 实验目的和要求 1) 学会观察各种构图元素,理解形状、线条、影调和色彩等元素对画面产 生的作用。 2)掌握黄金分割构图、水平构图、九宫格构图、三角形构图、S 形构图、 十字形构图
《电工电子技术实验》课程 实验报告 实验项目:R—C 一阶电路响应与研究 姓 名: 张嘉媛 学 号: 20191060010 学 院: 信息学院 专 业: 电子信息工程 指导教师: 聂仁灿 日 期: 20200408一