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1. 第三节 强大灵活的查询功能 智能分析管理 数据安全、内控精细 强大灵活的查询功能 个性化自定义设置 财务业务高度集成 操作便捷和人性化 集团应用2. 智能分析管理 数据安全、内控精细 强大灵活的查询功能 个性化自定义设置 财务业务高度集成 操作便捷和人性化 集团应用基本查询总帐、明细帐、序时

（ ）的 塔 顶 （ ）的村庄　 （ ）的街道　（ ）的妇女 　 　 （ ）的展览会 （ ）的订货人（ ）地告辞 （ ）地流出高 高星罗棋布蛛网般交叉心灵手巧与众不同络绎不绝源源不断垂头丧气 用课文中的词语填空

整体感知 读了课文，你知道了些什么？ 课文先写（ ）看到的景象，再写（ ）的情景，最后总结 （ ）。上学路上上课、下课这就是我们可爱的小学 13. 再读课文读第一自然段，你仿佛看到了什么？ “从”字开头的排

收集、了解西安的城市雕塑,感受它 们的设计创意、材质和艺术特点。 3. 丝绸之路群雕刻画的是跋涉于丝绸之路上的一队骆驼商旅，代表了古都西安的一段辉煌历史，成为西安的标致性雕塑。 4. (本页无文本内容) 5

法海见不得人家感情好，便把许仙骗到金山寺软禁，白娘子救夫心切，引钱塘江水水漫金山。但是水势过大，两人失散。后来在西湖断桥上找到对方。当然脾气不好的小青生气挥剑相向，后来白娘子说情，许仙赔礼道歉才罢休。

鲁班师娘看了，心里难过，对鲁班师说：“人人都说你手艺好，出门人日晒雨淋的，你不能想个法子吗？” 鲁班师答应想办法，师徒们一合计，就在路上造起了歇脚亭，十里一个亭子。亭子造好了，请鲁班师娘来看，鲁班说：“这法子不错吧，又遮太阳，又好躲雨。”

4、社会学批评作品能否真实的反映了社会存在，推动了社会的进步 24. 5、心理学批评从美术家个人的气质、个性、情感和心理的角度进行评价《梦》 卢梭 25. 赏析：讨论以下两幅作品带来的意义与价值有什么不同？ 26. 《最后的晚餐》（油画）

(本页无文本内容) 3. 改写拟人句 4. 学习目标通过自主练习回忆方法，运用所学过的改写拟人句的方法做习题，让改写拟人句的方法在练习中升华。 5. 自主探究把下列句子改写成拟人句。 1、溪边的小河中，一群小鱼在水中游。

顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。思考：这个文段是围绕哪句话来写的？ 4. 有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。

3. 作者介绍 叶圣陶(1894—1988)　原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》，创作了我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。他从事教

筋思考问题、分析问题，还要勇于实践，这样才 能找到解决问题的办法 。 13. 课后作业将故事复述给朋友听。 写一写：小马过了河，在回家的路上又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说些什么呢？

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 shì( ) 似 sì( ) 似的似乎 4. 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 5. 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。”

1. 说一说，你看到了什么？新课导入 2. 天地人1 3. 认识“天” 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 蓝天你会用“天”组词吗？白天阴天晴天天 8.

上去，使它结果。 8. 新课学习 课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。想想这篇课

xiào 嗓sǎng 嗓音 3. 巧记生字易错提示páo里面是“巳”，不是“己”咆 4. 巧记生字易错提示废不要丢掉点fèi废铁 5. 咆 哮 嗓 淌 哑 揪 呻 废巧记生字结构分类左右 结构咆哮废淌半包围结构哑揪呻嗓

___________________________ 20. 鸟儿为什么要苦苦寻找树呢？ 因为一路上，他只想见到好朋友树，心里想…… 哪怕……也…… 无论……都…… 21. 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(他在想

12. 清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路，路上还看得见人的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印，草地上还有鹿和兔子

蒙住了，松开了爪子。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。“为什么不敢？”老虎一愣。 13. 在去森林深处的路上，狐狸、老虎、小动物们各有怎样的表现？请你默读7、8自然段，圈出相关的词语。 14. 森林里的野猪

1. 天地人1 2. 上学啦新课导入 3. 比较：这两幅图有什么共同之处？ 4. 三字经（节选）人之初，性本善；性相近，习相远。 苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。 窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。

1. 大清第一词人纳兰容若小组成员：孙浩哲 高晨璐 陈小芳 陈琳 卞灵希 2. 《临江仙·点滴芭蕉心欲碎》点滴芭蕉心欲碎，声声催忆当初。欲眠还展旧时书。鸳鸯小字，犹记手生疏。 倦眼乍低缃帙乱，重看一半