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到弦 BC 的距离为 3,求弦 CE 的长. [来源:学科网] 六、{本题满分 12 分) 21.“校园诗歌大赛”结束后,张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩(得分均为整数)进 行整理,并分别绘制成扇形统计图和频数直方图部分信息如下:

3.3 传染病流行季节应加强教室、图书馆、实验室、食堂、学生宿舍、礼堂等人群聚集场所的通风 换气和校园公共设施及公用器具的保洁和消毒工作。 5 控制 5.1 报告 5.1.1 学校应建立健全传染病疫情

乡的______________________________________。 九、小小辩论家。（3 分） 现在的小学生也追星。针对校园里的这种现象，同学们争论了起 来，下面是两位同学的辩论。小琳说：“现在有的同学崇拜一些所谓 的青春

1．写出四个带有“静”字的词语，并从中选出两个填在下面句 子中的括号里。(4 分) (1)早晨，同学们纷纷来到学校，( )的校园顿时热闹起来。 (2)在( )的山谷里，响起了悠扬的笛声。 2．写出四个表示“绿”的词语，并从中选出两个填在下面句子

一、选词填空。 （3 分） 支持 维持 坚持 保持 1.我们只有（ ）每天打扫的好制度，才能（ ）校园环 境的美丽清洁。 2.民警在 （）交通秩序时， 既能（）原则，又能（） 良好的警容风貌，受到了群众的好评。

知识的双眸；六年前，端坐于座位上的我，正式开启了我今生的学习之路……光阴似箭，转眼间六年已过。回头 望着美丽的校园，心头不禁涌上阵阵眷恋之情。 六年里，我的眼前总会蹦出快乐的身影，都是你――亲爱的同学，无时无刻不在陪伴我的生活。是你，让我

协助开展本学科竞赛活动。 07 做好共同体学校之间的活动 外宣，办好共同体简报，提 升共同体学校美誉度。 08 利用校园网、自媒体开辟共同体交流板块， 建立好共同体博客，共同体学校教师上传教 学管理、教学设计、信息动态等资料，网络

按时起床：穿衣、洗漱 在家里 整理房间：叠、铺、掸、抹 打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、 扫地、抹桌椅 在学校 保护校园环境：不乱丢、不践踏…… 课后反思：第2课 我们有精神 教 学 内容 我们有精神 教 学 目标 1

慧。 危机管理应对 【案例】：近些年，我国中学校园安全问题进入了多发、易发阶段。学生自杀、校 园暴力、师生冲突、安全事故等现象越来越严重。这些被称为“校园危机”的事件无时 无刻不在威胁着师生安全。- 52

campus life. A.with B.as C.to [答案]C 附： 6.她适应能力很强，很快就适应了校园生活。 7.All_________glitters(闪闪发光) is not gold. A.which

产的宣纸，就是闻名中外的上等纸张，是用于中国书法、绘画的珍品。 2、制作过程：砍伐森林，纸浆，造纸 二、纸张的浪费现状 在校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是“重头戏“。经过对学 生进行抽样调查我们发现：有80％以上的人在平时的学习生活中经常

强师生员工防病意识和自我保护能力；在发生突发传染病疫情时， 能尽早察觉和处理，采取应急措施，防止传染病在校园扩散。4 一 . 教师的责任，预防传染病扩散，从学校做起 二 . 教师如何使用本手册来开展预防教育？

2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点： 1、回忆三年的校园生活。 2、感受集体生活的乐趣。 3、发现班级的优缺点。 教学过程： 一、导入 学习环节1：游戏导入

耗指标达到或接近世界 先进水平。四是在重点行业和重点城市建立循环经济的技术发展模式，为建设资 源节约型和环境友好型社会提供科技支持。五是重大疾病防治水平显著提高，艾 滋病、肝炎等重大疾病得到遏制，新药创制和关键医疗器械研制取得突破，具备

《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出“十二 五”期间，我国将以加快转变经济发展方式为主线，坚持把建设资源 节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。 明确提出了节能减排目标：“单位国内生产总值能源消耗降低１６％，

分钟三道题 1、历史眷顾坚定者，奋进者，搏击者，而不喜欢犹豫者，畏难者，谈谈你 的启示。 2、我们现在倡导节约型用水，我们政府响应号召举办活动，你要怎么做？ 你有什么建议？ 3、最近要求进行精神文明建设，一个记者要来单位采访，领导让你负责接

求出这时菱形的边长； （2）若 AB 的长为 2，那么□ABCD 的周长是多少? 21．如图，某中学准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园 ABCD（围墙 MN 最长 可利用 25m），现在已备足可以砌

体验考察型：主要包括农庄、实践基地、夏令营营地或团队拓展基地等资源； d) 励志拓展型：主要包括红色教育基地、大学校园、国防教育基地、军营等资源； e) 文化康乐型：主要包括各类主题公园、演艺影视城等资源。 7.2 产品设计

行。 学校从学生返校乘坐的交通工具摸底调查、进校的时候如何 消毒杀菌、校门处消毒设施的一体化建设、校园大道上往来 学生的各行其道、各种课型的责任人、食堂就餐的错时错峰、 学生就寝前的管理、发热发烧现象发生后的应急处置流程等