香当网

设计环节 意图 一、 导入 出示图片： 出示问题：你能说说这个同 学在做什么吗？ 学生观察图片 进行思考 调 去 学 生 的 原 有 认 知 情 况 二、 聚焦 问题：你能说一说你在水里 游泳时憋气的感受吗？

设计环节 意图 一、 导入 出示图片： 出示问题：你能说说这个同 学在做什么吗？ 学生观察图片 进行思考 调 去 学 生 的 原 有 认 知 情 况 二、 聚焦 问题：你能说一说你在水里 游泳时憋气的感受吗？

地都能感受到声音的存在，这对本课学习打下了良好的生活基础。 对于声音，虽然学生非常熟悉，但并没有真正思考过关于声音的问题。没有 思考过他们听到的声音有什么不同，这些声音又是通过什么物体发出来的，这是 本节课学习的障碍。

声音的振幅与音量的关系的基本规律。 - 8 – 第 1 课 “听听声音”, 学生将听到不同的声音, 并且去思考 这些声音是怎样发出来的? 并对听到的声音进行描述。 回忆有关声 音的知识和相关问题, 并与同学进行描述。

47＋9－20 = 2.用竖式计算。 34＋26＝ 8＋69＝ 52－16＝ 80－42＝ 二、认真思考，细心填写 1. 看图填空。 2. 一个数的个位上是 8，十位上是 5，这个数是（ ）。 3. 3

【设计意图：此环节旨在让学生学会分辨是非，懂得诚实是一种美德，说谎是不好的行为。】 生阅读教材 P17 页“故事屋”《明山宾卖牛》。思考问题：有人认为，明山宾太傻了。你同意 这种观点吗?为什么？ 学生小组讨论，每组选择一个代表进行发言。

的薄膜太阳能电池组合而成。这启示我们 ①抓住事物的特点，有助于发现清洁能源推广的新形式②青少年关心和思考现实问题能够激发他们的创造 性③充分发挥能动性，能使人们的实践活动获得无限自由④思维创新是青少年实现人生价值的根本途径

②是基于科技创新对提升国家竞争优势的重大作用 ③是因为创新是我国自立于世界民族之林的奋斗基点 ④必须坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13. 90 多岁的王老汉，老伴早已经去世，有一儿一女也各自成家立业。2021

【设计意图：此环节旨在让学生学会分辨是非，懂得诚实是一种美德，说谎 是不好的行为。】 生阅读教材 P17 页“故事屋”《明山宾卖牛》。思考问题：有人认为，明山宾 太傻了。你同意这种观点吗?为什么？ 学生小组讨论，每组选择一个代表进行发言。

听老师朗读 18 自然段，学生思考：妈妈 怎么会出现在身后？妈妈为什么开心地笑 了？（展示课件第八屏） 孩子们的故事是真的吗？妈妈为什么会 被我们当作是公主？听老师朗读，学生思考。 （我们太高兴了，我们被当时的情景感染了。）

她在买菜的过程中会遇到什么困难吗？比如她会把菜认错吗？小女孩儿最后能 够顺利地买到菜吗？ 小朋友们，你们好好思考一下吧。选择其中一道练习来完成，完成后上传到 班级作业区，加油哦！ 25.走过四季 今天，在课堂上

2.20 世纪 60 年代，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点， 此书名为(D)。 D.《战略与组织结构》 3.我国地方各级政府是(D)的执行机关。 D.各级国家权力机关 4

息的披露，根据《政府会计准则——基本准则》，制定本准 则。 第二条 本准则所称政府储备物资，是指政府会计主体 为满足实施国家安全与发展战略、进行抗灾救灾、应对公共 突发事件等特定公共需求而控制的，同时具有下列特征的有 形资产： （一）在应对可能发生的特定事件或情形时动用；

“组织发展小组” 20 世纪 60 年代，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此书名为(A)。 A.《战略与组织结构》 20 世纪 90 年代初(A)开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论(OLST)。A

联网相伴成长的一代观众的文化消费能力越来越强，电视剧中“小鲜肉”的魅力逐渐盖过了 “大叔”，娱乐性盖过了严肃思考和说教。这其中，最具代表性的莫过于 2015 年的热剧《瑯 玡榜》、《花千骨》和《伪装者》。 年轻

第二，确定对话的主题，也就是小朋友们编写的对话要围绕一个什么样的话题来 写。第三，思考对话的内容，这个就关键了。根据第二步中的主题，我们结合图 片中的场景，思考各个人物之间会说什么样的话，最终完成我们的编写小对话的 任务。

生不教也能晓文义，不讲也能明文章的境界。 要做到这一点，就必须“熟读深思”。通过阅 读，让学生在了解文章内容的基础上进一步深 入思考，然后从教师的讲解中加深对客观事物 素质教育与小学语文课堂教学结构改革 陆光禧 罗 成 国家教师科研专项基金科研成果（十二）

二、浙江长兴县保温材料和电炉二、浙江长兴县保温材料和电炉二、浙江长兴县保温材料和电炉二、浙江长兴县保温材料和电炉业发展战略业发展战略业发展战略业发展战略 ...................................... 82

第二节 机遇挑战 第三节 重大意义 第二章 总体要求 第一节 指导思想 第二节 基本原则 第三节 战略定位 第四节 发展目标 第三章 空间布局 第一节 构建极点带动、轴带支撑网络化空间格局 第二节 完善城市群和城镇发展体系

是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动 力。十八大报告明确指出过，科技创新是提高社会 生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发 展全局的核心位置。因此，培养创新思维、提高创 新能力是每个人的责任。大学生思维敏捷、具有开