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如：“老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。” 11. 3、讲析第三段（1）生词难句： 彼—— 那 足——值得 举——全 澌亡——灭亡。澌，尽 翘足而待——一抬脚就可以来到。 吸张——收缩扩大 矞矞惶惶 ——光明盛大的样子

：天低于树，天比树低。 10. 1.这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？（诗眼） 这首诗表达了诗人的羁旅愁思， 统摄全诗内容的是“愁”字。 思考并交流 11. “低”字从“旷”字生出，

，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。 32. 拓展积累 下面也是一首写少女生活的古诗，读一读，感受诗中的少女形象。

一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须缩写好文章的内容。 5. 虽说缩写完只有短短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，要想缩写好故事还是要讲究技巧的。今天就给你说说写好故事的“四步走”。 6. 什么是故事梗概？ 你

学集《千秋业》等。 3. 学习目标： 1、会读“延安、昔日春笋”等词语。有感情朗读课文。 2、了解全诗内容。读出对延安精神的赞美。 4. 自学提示： 1、为什么这首诗听起来这么悦耳，读起来这样琅琅上口？

(本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 顶点边边 6. 手工袋 7. 教学目标1、下面哪些是角，哪些不是？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）✔✔✔ 8. 你会画角吗？ 9

1. 贾 平 凹 2. 教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解文章重点语句的含义，领会作者表达的情感。 3.分析文章内容，了解欲扬先抑的写作手法。 3. chǒu丑---醜 从鬼

8=5600厘米=56（米）； 120×56=6720（平方米） 2.8厘米6厘米 6. 试一试（2）求学校教学楼的面积。2000×4=8000厘米=80（米）； 2000×1.5=3000厘米=30（米）； 30×80=2400（平方米）

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胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。第二次：照应前文、启发读者思考、点明主题每天免费分享，请微信搜索公众号：好老师好童学教学团队 23. 必须每天刮胡子漏刮了一根胡子这根胡子 沾了果酱沾了果酱的 胡子长长了胡子 风筝线胡子

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三位数乘两位数的口算 与估算  ——说课环节 2. 说教材说学情说教学目标说重点、难点说教法、学法说教学过程说板书设计说预设评价 3. 一、教材分析西师版，四年级上册，第四单元，“三位数乘两位数”的第一课时（第51页）