安吉桃花源方案（定稿）
安吉·绿城桃花源商业建议和合作方案 海宁百合天地商业管理有限公司 项目商业立地分析 取法极致 得乎其上——安吉桃花源 绿城中式别墅创领中国世外桃源生活 有朋自远方来不亦乐乎——悦容生活 地源分析 四会五达——长三角两小时生活圈
2018-10-28
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P52 P621 南怀瑾-花雨满天维摩说法
，甚至 予以助力，在此实在要先向他老人家顶礼并告罪，并放心大胆的将此《花雨满天维 摩说法》电子文本广事流通。 这次 OCR 的《花雨满天维摩说法》文本，是 2005 年 3 月台湾老古出版公司初版， 共分上下二册。（定价新台币
2018-12-16
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P19 如何用彩铅画玫瑰花教学
@兔子老师课堂 玫瑰花 兔子老师课堂 前言 玫瑰（学名：Rosa rugosa Thunb.）：原产地中国。属蔷薇目，蔷薇科 落叶灌木，枝杆多针刺，奇数羽状复叶，小叶5-9片，椭圆形，有边刺。 花瓣倒
2018-09-11
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P3 《桂花雨》第二课时教学设计
《桂花雨》第二时教学设计 【教学目标】 １、感情地朗读文。 ２、抓住语言训练点，想象文描写的情景，体验摇花乐 和思乡情。 ３、揣摩文本语言，并学会运用来表达自己的情感。 【教学理念】 １、堂教学应在师生、生生对话交际的过程中进行。
2020-08-19
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P15 AQ 4126—2018 烟花爆竹工程设计安全审查规范（报批稿）
65 备案号： AQ 中 华 人 民 共 和 国 安 全 生 产 行业标准 AQ4126—2018 烟花爆竹工程设计安全审查规范 Specification for review design of engineering
2019-03-28
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P9 部编版语文三年级下册期末专项复习卷（一）字词（含答案）
②自豪：___________________________________________________ 2.开放：①（花）展开。________________________________________ ②允许进入
2019-06-23
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P9 人教部编版3年级语文上册期末检测卷（九）（附答案）
见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白 觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？” “做针。”老婆婆回答。 □做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□ 老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨
2019-01-02
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P4 五年级语文第2练有答案
造句）________________________________________________________3.桂花纷纷落下 来。（改为比喻句）____________________________________
2019-10-11
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P1 探析情节突转，提升小说教学有效性
”又提 出：“那么，在小说中有没有那些原本能避免的人生转折点呢？” 学生提出：“祥林嫂有一个严厉的婆婆，在其来到鲁镇后要将其 抓走，而鲁四老爷竟然任凭其将祥林嫂抓走，丝毫都不帮助祥 林嫂。”笔者又提出
2019-11-14
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P50 部编版三年级下册语文全册同步练习及答案
........................................... 4 3.荷花..................................................
2020-03-04
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P50 部编版三年级语文下册课时作业课课练（有答案）
........................................... 4 3.荷花..................................................
2020-02-19
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P206 部编一年级语文下册所有生字偏旁部首、组词造句、书写指导、全解析
xuě 书写指导：下边的“山” 开口向左。 部首：雨 组词：冬雪 雪花 造句：冬雪把大地装扮 得格外漂亮。 音序：X 结构:上下花 huā 书写指导：“化”右边撇 与竖弯钩交叉。 部首：土 组词：红花
2019-06-28
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P15 初级中学2019-2020学年八年级上学期第一次月考语文试题试卷—附答案解析版
还频频回头， 而老婆婆依然缓缓的走着，无视大雨的无情 此时此刻，老婆婆的心里定是充满了暖意，远胜轰隆作响的冷酷雷雨，因为那老公公迅捷地 从家里拿出雨伞顾不得雨水淋湿衣衫，跑向老婆婆，到了那只听的他嘴里不断埋怨着：“我
2020-03-02
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P53 部编版四年级下册语文全册课时练习及答案
xiǔ 2.sù 四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对 田园生活的喜爱 2.儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻 第二课时 一、拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在 xī （ ）疏的篱笆上，几只
2020-03-04
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P255 统编教材（部编人教版）小学语文六年级上册全册教案
引 领 学 生 走 近古诗的意境中去， 悟诗情、明诗理。 4*.花之歌 本课以第一人称的写法写 出了花的生存空间以及所作出 的贡献和高尚的追求。 1 1. 鼓励学生反 复诵读，揣摩感悟。 2.借 助 联
2020-08-29
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P362 统编版四年级语文下全册教案含教学反思 (3)
.........................................26 4*三月桃花水 ................................................
2020-03-22
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P362 统编版四年级语文下全册教案含教学反思 (4)
.........................................26 4*三月桃花水 ................................................
2020-03-22
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P362 统编教材部编人教版四年级语文下全册教案设计含教学反思 (3)
.........................................26 4*三月桃花水 ................................................
2020-03-22
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P242 部编人教版小学语文六年级上册全册教案
五、古诗积累，形成共鸣 1、苏轼六月二十四日在西湖一口气写下来五首诗，本文只是其中的一首。 2、作者花这么多的笔墨来写西湖想要告诉我们什么？这样的景色吸引了你 吗？此时你认为题目中的“醉”可以怎么理解呢？（陶醉、沉醉）
2020-08-29
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P4 四年级下科学期中试题
电路开关的制作材料一般都是导体材料。 （ ）2.新买的电线在连接电路的时候,一定要剥去两端的部分塑料皮。 （ ）3.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。 （ ）4.只有开花结果的植物才能繁殖后代。 （ ）5.静电存在于金属中
2020-05-30
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