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郁金香在土耳其表示爱情，但德国人则相反。 菊花是日本皇室专用花，而在比利时、意大利和法国人眼中，菊花只能在墓地或灵前使用。 在法国，康乃馨表示不幸； 不能将菊花、杜鹃花、山竹花和黄色的花献给客人。Date35 36.

小学语文S版 六年级上册第三单元11 永远的歌声 2. 回顾课文，说说你知道了什么？ “我”和二牛、二兰、石花冒着生命危险为生病的老师上山采药、抓小鱼的事情。 3. 自学提示 要求： 1.用自己喜欢的方式自由读

胳膊 胳膊肘gē 10. 字词乐园会认字睬组词：理睬 不理不睬cǎi臂组词：胳臂bei载组词：栽树 栽花 超载zài 11. 字词乐园会认字亚组词：亚热带 亚洲 亚军yà凰组词：凤凰 凤凰树 huáng榕组词：榕树róng

探究新知窗台上有一朵花， 这个屋里就有了生气； 一棵树有一朵花， 这棵树就有了神采； 一条路上开满花， 这条路就充满了诗意。 那么，让我们为他人开一朵花吧，诗朗诵用我们真诚的喝彩！ 能为别人开朵花的心是善良的心，

。 公园里的花那么美丽，树木那么茂盛。 14. 4、既……又……： 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 春天既美丽又可爱，到处都是百花盛开。 15.

热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。树的种类多叶香花美把庭院的美丽具体化 29. (本页无文本内容) 30. 街道公园海滩海上庭院

…]052春夜喜雨.............................…■ ]()63江畔独步寻花.....................…]074早春呈水部张十八员外■…1 AOluo5江上渔者

家，使用取暖器和火盆的时候一定要注意安全，做到人走断电、灭火。 19. 烟花鞭炮：建议从正规的烟花爆竹销售点买烟花，这种烟花相对安全，火药量少，不要自己去做. 烟花都要放置在空旷的位置并平放 引燃线必须要展开，这样能增加人离开的时间

示牌（含鲜花装饰）3套0.8米高×0.5米高600X展架2个认筹须知、认筹流程300高空气球10个售楼部门前2000彩虹门2个售楼部门前300条幅20条会场两边和项目现场发布160入口鲜花拱门1座效果

1. 新人教版(部编) 一年级语文下册 期末复习 2. 词语练习（一） 春天 冬雪 风雨 雪花 飞入 姓名 什么 单双 国王 地方 青草 清早 生气 晴天 心情 请坐 生字 左右 红色 千万 时间 吃了

养成写完后自己用手指着题目，逐题逐项检查。做一项检查一项，全部做完后再反复认真检查的习惯。 3. 词语练习（一） 春天 冬雪 风雨 雪花 飞入 姓名 什么 单双 国王 地方 青草 清早 生气 晴天 心情 请坐 生字 左右 红色 千万 时间

公升啤酒含酒精40毫升左右。 啤酒的苦味源于制酒中所加入的酒花。“酒花”既是植物名称又是花名，雌雄并株，制啤酒用的是雌花，不用雄花。 酒花成分极为复杂，主要含有芳香树脂、苦酸、蛋白质和单宁等物质。3.啤酒的糖度和酒度4

杂交基因型不同的生物体间相互交配的过程 自交基因型相同的生物体间相互交配，植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受粉测交就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定F1的基因型回交杂种与双亲之一交配正交与反交若

hái zàirén lái niǎo bù jīnɡ远 看 山 有 色，近 听 水 无 声。春 去 花 还 在，人 来 鸟 不 惊。谜底（ 　）画huà 4. 画6 5. 状元成才路状元成才路状元成才路

背躺着，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想

尽心尽力工作。7活跃型乐观,喜新鲜感,爱赶潮流,不喜承受压力。8领袖型追求权力,讲求实力,不靠他人,有正义感。9和平型须花长时间做决策,怕纷争,难于拒绝他人,祈求和谐相处。九型人格分类（请一位学员念一遍） 11. 第一部分

读一读，体会排比句的特点，说说这样写的好处。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 写出了人们如何用花来表达人间真挚美好的情感。 5. 漓江的水真静啊，静得让你感受不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……看听闻触 21. (本页无文本内容) 22. 我们 了。听到我 会 填春天来了！我们

侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。 我会读 9. 它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。我会读 10. 我站在这孑然凄立的胡

第二段（3-4）：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。 第三段（5-7）：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开得正旺的海棠花。 第四段（8）：我的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。 7. 冰心奶奶的这篇课文写了一件什么事？