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拓展游戏：焰花双开 　　游戏目的： 　　看一个人的制作能力和发散思维能力。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：不限。 　　材料：蜡烛、一根两头通的玻璃管、铁丝。 　　游戏步骤：

师德演讲稿：爱之花 　　师德是教师职业道德的简称。它是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。相关规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

《梅花魂》教学设计(1) 　　学习目标 　　①认识魂、幽等12个生字，会写魂、缕等14个生字，能正确读写飘泊、玷污等词语。 　　②有感情地朗读课文，读懂课文，能从句子中感受外祖父的思乡之情。 　　③

花钟教案(精选多篇) 第一篇：花钟教案 《花钟》教案 [设计理念] 《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据，构

  盆（钵）花的培育 执教：柯贤华 教学目标：     1、知识技能     使学生懂得职务生长所需的条件及为满足条件所必须采取的方法     2、情感态度     通过教学，使学生爱自然、爱科学，

中考满分作文范文：花殇 　　三月的大地在阵阵轰隆中睡眼惺忪，懒洋洋的沾染缠绵，和韵声声婉转，起来晨妆了。   　　我站在纤细瘦弱的枝头，借着微微的晨光逐渐展露娇嫩的容颜。粉光脂艳，红润如丹霞，莹白如

确地解读教材，了解文本内容语文要素，抓住语言的表达特点，抓住读写结合的契机，有效地进行语言训练。《花钟》第一自然段应用不同句式写了不同的花开，作者运用了拟人、比喻、排比的手法，写了花开的颜色、形状、姿

自制“棉花糖” 我在4岁的时候就会自制“棉花糖”，你听了或许会很惊讶，可是只有我自己知道，那是一件多么天真幼稚的傻事。 那天下午幼儿园放学，我看见校园门口有卖棉花糖的，于是吵着让妈妈给我买了一个。

 第一单元梨园百花 音乐欣赏的教学设计 课题名称：欣赏昆曲《原来姹紫嫣红开遍》、越剧《天上掉下个林妹妹》、黄梅戏《为救李郎离家园》 姓名 吴刚 工作单位 普定县坪上中学 学科年级 九年级 教材版本 上海教育出版社

花源导游词 　　各位游客朋友们： 　　万花山位于延安城西南15公里处的杜甫川中，海拔1320米，占地2400亩，地处青山翠柏之中，空气清爽，环境优雅。山上生长着我国中原牡丹品种群重要源头之一的野生矮

《梅花魂》教学设计三 　　学习目标 　　①认识魂、幽等12个生字，会写魂、缕等14个生字，能正确读写飘泊、玷污等词语。 　　②有感情地朗读课文，读懂课文，能从句子中感受外祖父的思乡之情。 　　③从课

花钟教学反思15篇 　　花钟教学反思（一）： 　花钟教学反思 　　《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不一样的花卉开放的时间不一样，第二自然段介绍了不一样植物开花时间不一样的原因，第三自然段讲

《梅花魂》教学设计 　　教学目的： 　　1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。 　　2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学习能力。

鲜花婚礼 鲜花婚礼 　　现在很多婚礼都流行鲜花婚礼.一般的鲜花婚礼才用的是香水百合和玫瑰，鲜花相较于传统的娟花，具有现场花香浓郁，色彩鲜丽雅致的特点，更有利气氛的营造，能让在场的嘉宾深深陶醉。当然价

教师一生，与花相伴 　　各位领导，各位老师： 　　大家好!今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。 　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊

九、婚礼的花艺设计 一个完美的婚礼，花艺是极为重要的，花艺的整体感直接影响整个婚礼的现场效果。因此，我们将现场的花艺分了两个区域：迎宾休息区与仪式宴会区。 1、 迎宾休息区：为了给来宾营造一种轻松、

《自己的花是让别人看的》教学设计　　 　 教学目标：　　 １、认识３个生字，会写７个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。　　

《青铜葵花》读书心得 《青铜葵花》读书心得1 　　青铜住在乡村，葵花住在城里。青铜因为一次高烧，变成了哑巴。他的生活里，是嘲笑，是讽刺，是孤单，还有一点点爱。是一次偶然的机会，让青铜和葵花沉了兄妹相称的好朋友。

2020武汉樱花 　　樱花的花语和象征 　　樱花花语：生命、幸福 一生一世永不放弃，一生一世只爱你，代表着高雅，质朴纯洁的爱情 　　很多人想知道樱花的花语是什么象征，其实，在很多人的心目中樱花是美丽、漂亮

月很圆，花更香 　　中秋快到了,送你一个月饼.第一层:关心!第二层:体贴!第三层:浪漫!第四层:温馨!中间夹层:甜蜜!祝你天天都有好心情!永远开心! 　　月很圆，花更香，保重身体要健康;鱼在游，鸟在