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英语毕业赠言 　　1.congratulations on your graduation and hope the future will bring you success and a whole

英语教育教学心得 　　随着素质教育的全面实施，英语教学已进入了一个新的探索阶段。在实际教学中，如何做到复习、呈现、操练、联系与巩固这五个教学环节相互渗透，相互联动，使每一节课都显得既精彩又有效，这是

英语老师的实习报告 英语老师的实习报告1 　　为期四周的实习生活结束了，在这短暂的时间里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。到了离开的时候，的确有些恋恋不舍，但是我的英语教学能够给同学们有所关心我就很满意了。

to order? 人数 16个学生 年级 高一，财经专业 课时 1 课时 地点 智慧教室 课本 职业英语第二册 Designing Idea Under the guidance of the purpose

英语请假条的写法 　　首先，假条的上方还是应该按照半正式的格式写上如下信息： 　　to：假条是递给谁的 　　from：请假人 　　date：写假条的日期(注意不是请假的日期) 　　subject：写上请假字样

English from the Screen 英语影视作品欣赏 教研室：英语专业第二教研室 教师姓名： 课程名称 英语影视作品欣赏 授课专业和班级 商务英语B091203 B111231 授课内容 Ice

我的英语学习计划 　　一、准备材料： 　　《新概念英语第三册》、四级考试真题一套(共10套)、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册(每册的前五课)、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表; 　　二、学习时间：

英语培训总结 　　本次小学英语教师培训班的培训内容丰富，有英语文化、英语简笔画、小学英语 < < 课程标准>>、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的

汉语思维的影响，enough bright翻译过来正好是“足够明亮”的意思，其实这并不符合英语的习惯，在英语中当enough修饰形容词或副词时一定要后置；选B的人没有注意所缺的成分是表语，作表语时应该用形容词而不用副词。正确答案为D。

学生英语请假条 　　dear mr/ms xxx; 　　today i＇m writing to you to ask for a five-day leave, for i＇ve got cold

小学英语教学反思 　　小学英语教学反思 　　一、在中国，英语是外语，不是二语，不可习得。 　　在中国，很多人忽视了英语是一门外语，而不是第二语言，是英语学习效率低下的一个重要客观原因。 　　那么，第

 高中英语复习 第1章 主谓一致 一.概念: 主谓一致是指： 1） 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。 2） 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。 3） 就近原则，

英语阅读小结 第一篇：英语阅读小结 阅读的最好的办法:多读,操作程序如下: (1)、积累、晋升自己的词汇据有量.记也好,背也好,千万不要眼高手低,单词的音、形、义、用都要全面发展,因为英语中的各项知识能力都是互相促进、不可割裂的

英语系毕业留言 　　送上英语系的毕业留言参考 　　1.time is flying away，and years are passing by.only our friendship is always

小学英语教学反思 　　随着改革开放的进一步深入，英语教学越来越受到重视，在小学开设英语课已成为发展趋势。我们学校自XX年下半年起开设了英语课，我负责一个班的英语课教学,让我教英语，我很愿意学以致用，

Banking English         What kind of account did you have in your mind? 你想开哪种帐户?   Do you like to open a current account?   你想开一个活期存款帐户吗?   A deposit or current account?   定期还是活期?  

小学英语教研活动总结 　　2010年6月4日，在东明小学举行了小学英语教研活动，本次教研活动分观摩现场课、评课、交流各校教研活动开展情况、总结反馈区质量抽测中出现的问题和改进的措施四个环节。各校根据

英语听课评课小结 第一篇：英语听课评课小结 通过这次的听课评课活动，让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的

英语 Close To Nature 接近自然 This article describes Thoreau lives at Walden. He lives with sunshine, forest

英语组学科活动总结 　　今年我们组制订的英语学科活动为：“小学生英语作文大赛”，主要是五、六年级的学生参赛。 　　开学初，我在我们组订的英语报纸上看到了“小学生英语作文大赛”的消息，免报名费，但是，