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24《唐诗三首》 《石壕吏》导学案 　　 【学习目标】 １、借助课下注释，整体感知诗作。 ２、理解诗作的思想内容，再现诗作的意境画面，品味诗作的思想感情。 ３、学习诗作巧妙的构思和独特的艺术表现手法。

“世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展“走出书斋·畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。 (1)班级举行“大众

10《小石潭记》导学案 一、学习目标 1．诵读课文，体会作者的感情。 2．按照游览的顺序，分析课文内容。 3．掌握情随景生，情景交融的写法。 二、知识链接 《小石潭记》的作者柳宗元的山水游记在中国文

金属矿物 铁的冶炼导学案 温故互查1 两人小组复述，回顾一下知识。 1. 在地壳中元素含量由高到低的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿。含量居所有金属元素第二位且应用最广泛的是＿＿＿＿，仅次于铝。 2. 铁的化

是又为择师使辅导之其操心率如此。（《三国志·吕蒙传》节选） 1．解释文中加点词语的意思。 （1）过： （2）诣： （3）就： （4）悉： 2．用“/”给下列句子断句。 于是又为择师使辅导之其操心率如此

一、课前导学 1.电能（电功）计算公式？电功率计算公式是什么？ 2.电饭锅将电能转化为什么能？ 二、课堂导学 学点一、电流的热效应： (1)灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡；电风扇使用一段时间后，用手触摸电动机部分有什么感觉？为什么？

龙川第一实验学校一年级数学上册导学案 第三单元第2节《还剩下多少》 第1课时 主备人： 审核人：备课时间： 使用时间： 学生姓名： 班级： 组别： 评价: 【学习目标】 1.能正确计算5以内的减法。

失了。 这期间，水发生了哪些变化？ 2．用所学知识解释下面的现象。 （1）一个暑假的中午，小莉在给花浇水的时候洒了一些水在阳台地面上。午休后，小莉发现阳台地面上的水消失了。洒在地面上的水到哪里去了？

2.3 除法的认识（二） 导学案 学习目标 1、进一步认识除法，把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，用除法计算。 2、掌握除法算式各部分的名称。 重点：理解并掌握除法算式所表示的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 

年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家族的决裂。 本节之前的内容，写了觉民、觉慧兄弟积极参加学校的演剧活动，热心地阅读《新青年》等杂志，从心底里对新文化产生了热切的渴望。就连他们的大哥觉新也受到

 力与运动 复习导学案 一、梳理知识 1． 惯性：物体保持 的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做 　　　 。 注意：“物体保持原来运动状态”，即“物体运动状态不发生改变”是指：原来静止的物体后来仍然保持

学习目标： 1、积累字词。 2、理清故事情节，把握关键语句。 3、感悟并学习主人公的精神品质。 一、预习导学                1、导入 ：是的，南极，这块被冰雪包裹的圣洁之地，曾留下了一批批勇

Module 2 Unit 4 Save the trees Reading 1 导学案 学生姓名 班级 序号 课题内容 Module 2 Unit 4 Save the trees Reading1

 24 河中石兽 学习目标1． 理解实践出真知道的道理。2． 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。3． 训练阅读浅近文言文的能力。教学重、难点1． 重点（1） 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。（2） 训练阅读浅近文言文的能力。2．难点：理解实践出真知道的道理。

第14课《大雁归来 》导学案 教师寄语：希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上它们，你可以登上永恒之旅，走完全世界。 预 习 案 【知识链接】 作者简介： 利奥波德(1887-1948)，美国著名环境

第13章健康的生活考点梳理、知识清单一、复习任务(2016年恩施州初中学业考试生物学考试大纲)1.健康地度过青春期：描述青春期的发育特点。养成青春期的卫生保健习惯。2.传染病和免疫：说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。描述人体的免疫功能。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。说明计划免疫的意义。3.威胁人体健康

方法。 学习准备 教具准备：PPT课件 学具 准备：直尺 量角器 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、创设情境，提出问题。（6分钟） 1.创设活动：组织部分学生到前面按老师的口令做转向游戏。（课件出示情境图）

知识：尝试用比热容知识解释与比热容有关的简单的自然现象。 技能：能根据比热容进行简单的热量计算。 情感态度与价值观：认识物理知识在生活中的意义，培养科学意识。 重点：尝试用比热容知识解释与比热容有关的简单的自然现象。难点：能根据比热容进行简单的热量计算。

高二政治选修《树立创新意识是唯物辩证法的要求》导学案 一、考纲考点： 理解：辩证否定的含义及实质 说明：坚持辩证的否定观，树立创新意识 二、知识探究,自主完成 1、辨证否定观的原理和方法论： 原理：（1）辨证的否定，是事物自身的否定，即

25《河中石兽》导学案 一、学习目标 1、朗读课文，积累重点文言词语和特殊文言句式。 （重点） 2、培养自学、合作能力，参照注释自学课文，了解故事内容。 （重点） 3、品析人物性格，理解文中蕴含的深刻哲理。懂得“实践出真知”