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人教版小学二年级数学上册教学总结 原学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据先生的实际情况，采取有效的措施，激发先生的学习爱好，培养先生的学习习惯，引导先生参与学习的全过程，取得了一订效果

第一单元 教材分析 教学 内容 20以内的退位减法，教材第1～15页 教材 分析 本单元教学20以内的退位减法。同20以内的进位加法一样，20以内退位减法对于进一步学习多位数计算和其他领域的数学知识

小学一年级口算练习题 口算练习(1) 100题 78－2=           37＋18=             47＋19=            46－19=       76－18=  36＋27=         

苏教版实验小学2019-2020学年二年级下学期数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。（30分） (共9题；共31分) 1. （6分）数字接龙。  

苏教版实验小学2019-2020学年二年级下学期数学期中考试试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。（37分） (共12题；共37分) 1.

苏教版数学二年级上册第三章表内乘法（一）同步练习题(三) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版数学二年级上册第四章表内除法（一）同步练习题(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第3单元　表内乘法(一) 第1课时　乘法的初步认识 【教学内容】 教材第20~21页例1,例2,“试一试”及“想想做做”第1~4题。 【教学目标】 1.在认识“几个几”相加的基础上,初步理解乘法的意义;能正确地读、写乘法算式

第二单元测试卷（一） 一、在括号里填上“时”“分”“秒”。 1.小明每天要睡9(　　)。 2.小明做一道口算题大约用3(　　)。 3.一节课的时间是40(　　)。 4.写一个字用1(　　)。 二、在里填上“>”“

二年级数学期中模拟试卷 　　　 题号 一 二 三 四 五 合计 得分 一、算一算、查一查。（24分） 1．口算。（每题1分，共16分） 4×6＝ 400＋50＝ 360－60＝ 4000＋20＝ 46－7＝

三年级上册数学试题-第一单元 两、三位数乘一位数 测试卷-苏教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.三位数乘一位数，积不可能是（   ）。  A.两位数        B.三位数     

苏教版语文二年级上册第一单元第4课《乡下孩子》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

 快乐大练兵（一） 时间：60分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 一、把汉字和对应的拼音连起来。（共8分） duān bì yāng dòng 碧 冻 端 秧 二、看拼音，写词语。（共12分）

二年级数学下册应用题专项训练 1、 同学们做了25个小制作，老师做了8个小制作。学校挑了17个小制作参加比赛，还剩下多少个小制作？ 2、 小狗剪了32颗小星星，熊猫比小狗多剪了17颗小星星。熊猫送给

第一单元 光与色彩 单元训练 一、填空题 1.光在同一物质中是沿________传播的。 2.小孔成像的原因是_____________。小孔成像会形成一个景物的倒像。 3.越________的表面，反光效果越好。

苏教版小学数学二年级下册期末专项复习（竖式计算） 学校： 班级： 姓名： 分数： 注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。 121+75= 324-211= 539+164= 781-327= 127+421=

工具上的直角判断直角、锐角和钝角。 2．使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学生动手操作的能力，提高学习数学的兴趣。 重点难点 重点：认识直角、锐角和钝角。 难点：借助三角尺等工具上的直角判断直角、锐角和钝角。

苏教版数学一年级上册第三单元分一分同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

苏教版数学一年级上册第二单元比一比同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

序号：2 教学课题 数一数 课型 新授课 本课题教时数： 1教时 本教时为第1教时 备课日期8月31日 教学目标： 1． 使学生通过数一数，初步接触1－10各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，