江苏版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷
江苏版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。(共10分) (共1题;共10分) 1.
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江苏版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。(共10分) (共1题;共10分) 1.
西师大版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。(共10分) (共1题;共10分) 1
小学数学北师大版二年级上册1.3星星合唱队(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共2题;共4分) 1. (2分)在一块空地上种柳树4
【人教版】小学数学二年级上册期末(试卷一) (监考教师念题一遍,90分钟完卷,满分100分) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 得 分 评卷人 一、直接写出得数。(每小题1分,共20分)
上海教育版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。(共10分) (共1题;共10分) 1
人教版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。(共10分) (共1题;共10分) 1.
2022年人教版小学二年级上册数学 期末试卷 一、我会想、也会填 (共15分,每空0.5分。) 1、把口诀补充完整。 三七( ) 五( )四十 ( )十六 七( )五十六 一六( ) ( )二十四 2、
2023-2024人教版小学二年级数学上册期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 时间:90分钟 满分:100分 一、填空题(25分) 1.比30多5的数是 ;比52少14的数是 。
小学数学二年级(上册)期中考试测试卷 班级_________ 姓名__________ 学号___________ 成绩___________ 一、口算。(24分) 30+5= 4×6= 16+4=
赣南版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。(共10分) (共1题;共10分) 1.
湘教版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。(共10分) (共1题;共10分) 1.
二年级下册数学单元测试-7。角的初步认识 一、单选题 1.比一比.哪个角大?( ) A. B. 2.下列说法中,不正确的是(
期中检测卷 一、算一算。(共18分) 1.直接写出得数。(9分) 28÷7= 9×8= 560-60= 300+40= 4000+500= 8200-8000= 750+200=
2019届高三数学第三次调研试卷一套 文科数学 本试卷共22小题,共150分,共6页,考试时间120分钟,考试结束后,将答题卡和试题卷一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条
2020年苏教版小学数学一年级下学期期末测试题(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填。(每空1分,共29分) (共10题;共31分) 1
苏教版实验小学2019-2020学年一年级下学期数学期中试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写得数。(共10分,每小题0.5分) (共1题;共10分)
苏教版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学开学考试卷(一) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 计算。(15分) (共2题;共15分) 1.
2023-2024苏教版小学一年级数学上学期期末达标检测卷 时间:60分钟 总分:105分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十二 总分 得 分 一、 卷 面 书 写 。 (5
苏教版实验小学2019-2020学年一年级上学期数学期中试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 我会填。(共26分) (共8题;共26分) 1. (2分)我会写数。
【教学重点】 理解有余数除法的意义,会读写有余数的算式。 【教学难点】 理解余数要比除数小。 一、情境导入 谈话:开学第一天,老师就准备了10支新铅笔来考考小朋友们,你们愿意接受挑战吗? 提出问题:这10支铅笔我要分给大家。可是,怎样分才合理呢?