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新人教版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。（共10分） (共1题；共10分) 1

分，共 24 分） 1、 哪个图是小兰看到的？在正确的下面打“√ ”。 2020年小学二年级数学上册第五单元提高检测卷 （ ） （ ） （ ） 2、小猴看到的是哪幅图？在正确的下面打“√”。 （ ） （

人教版2022-2023学年小学二年级数学上册期末测试卷及答案 一.选择题(共5题，共25分) 1.4的5倍可以说成（　　 ）。　　 A.4个4　　B.5个4　　C.5个3 2.小熊去上学，已经走了

小学数学第三册期中试卷 一、 口算题（8分） 58﹢7﹦    6﹢25﹦    36﹢ 4 ﹦    23﹢8﹦    35﹣29﹦    34﹣27﹦    53﹣ 38﹦     43﹣26﹦   

北师大版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。（共10分） (共1题；共10分) 1

小学数学北师大版二年级上册1.3星星合唱队（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共2题；共4分) 1. （2分）46＋29－48=（

江苏版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。（共10分） (共1题；共10分) 1.

西师大版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。（共10分） (共1题；共10分) 1

小学数学北师大版二年级上册1.3星星合唱队（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共2题；共4分) 1. （2分）在一块空地上种柳树4

上海教育版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。（共10分） (共1题；共10分) 1

【人教版】小学数学二年级上册期末（试卷一） （监考教师念题一遍，90分钟完卷，满分100分） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 得 分 评卷人 一、直接写出得数。（每小题1分，共20分）

小学数学人教版二年级上册 5观察物体（一）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）如图，水杯从正上方往下看到的图形是（

人教版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。（共10分） (共1题；共10分) 1.

2023-2024人教版小学二年级数学上册期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 时间：90分钟 满分：100分 一、填空题（25分） 1．比30多5的数是　 　；比52少14的数是　 　。

2022年人教版小学二年级上册数学 期末试卷 一、我会想、也会填 (共15分，每空0.5分。) 1、把口诀补充完整。 三七（ ） 五（ ）四十 （ ）十六 七（ ）五十六 一六（ ） （ ）二十四 2、

湘教版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。（共10分） (共1题；共10分) 1.

小学数学二年级（上册）期中考试测试卷 班级_________ 姓名__________ 学号___________ 成绩___________ 一、口算。（24分） 30＋5＝ 4×6＝ 16＋4＝

赣南版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。（共10分） (共1题；共10分) 1.

小组讨论再交流汇报 三、巩固练习 1．“想想做做”第4题。 你从图上可以知道哪些数学信息？(盒子里有33个纽扣，每件衣服钉5个纽扣) 提出了什么数学问题？ 为什么用除法算？ 让学生用竖式算一算。 交流：你是怎样试商的？

苏教版二年级下数学教学反思 第一单元 有余数除法的意义 在本课中，我创设情境，让学生动手操作，建立表象，让学生利用已有知识和经验，给学生提供思考空间。在初步尝试后，再次例题操作，加深认识。通过一层层