苏教版四年级上学期科学第一单元质量测试AB卷(含答案)
苏教版四年级上册科学第一单元测试AB卷 第一单元质量测试卷A(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题
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苏教版四年级上册科学第一单元测试AB卷 第一单元质量测试卷A(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题
苏教版五年级下册科学知识点整理 第三单元 地球的运动 9.昼夜交替 清晨,太阳缓缓升起;傍晚,太阳慢慢落下。昼夜交替,周而复始。这是地球上的昼夜交替现象,是由地球的自转引导起的。 古人对昼夜现象的解释
3.9《庞大的“家族”》练习 一、填空题 1、动物界中种类最多的是_____。 2、昆虫中种类最多的是_____。 3、昆虫的身体分为____、_____、____三部分。 4、蚂蚁的头上有____对触角,胸部有____对足。
苏教版五年级下2.5《生物的启示》教学设计 课题 生物的启示 单元 2 学科 科学 年级 5 学习 目标 1、认识不同的仿生现象,意识到人类的很多发明创造可以在自然界找到原型。 2、能多角度探究蜂
苏教版五年级下册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末(有答案) 苏教版五年级下册科学第一单元质量检测卷 苏教版五年级下册科学第二单元质量检测卷 苏教版五年级下册科学第三单元质量检测卷 苏教版五年级下册科学第四单元质量检测卷
2.5《地球》练习 一、填空题 1、自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为_______。 2、1961年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,航天员从太空看到了地球这颗______色的星球。
9.昼夜交替 【课标落实】 1.本单元通过一系列动手、动脑活动,落实《课程标准》高年级的课程目标。 科学知识: 知道昼夜交替、四季变化分别与地球自转和公转有关。昼夜交替现象对动植物的影响。 科学探究: 在教师指导
新苏教版六年级下册科学第一单元教案(表格式) 1.什么是能量 【课标落实】 1.本单元学习内容基于《课程标准》课程内容中“物质科学领域”的高年段要求。 6.6.1 自然界中存在多种能量的表现形式。(中、高)
第二单元 热传递 5.热传导 【教学内容】 热传导是学生较为熟悉的一种现象,教材通过再现生活中的热传导事例,在实验观察的基础上,揭示热传导的过程和特点,认识热传导的概念。本课内容由三个活动构成: 活
【课标落实】 1.本单元通过一系列案例分析,借助阅读、讨论、探究、游戏等多种方式,了解仿生的含义,落实《课程标准》高年段的课程目标。 科学知识: 知道很多发明可以在自然界找到原型,能够说出工程师利用科学原理发明创造的实例。
4.12《用种子繁殖》练习 一、填空题 1、_____只要落在适宜的环境里就能生根、发芽,长成一株新的植物。 2、葵花子在土里发芽时,长出的_____会将种子顶出地面。 3、种子在萌发时,根向_____生长,芽向_____生长。
5.15《生物与非生物》练习 一、填空题 1、自然界中的物体可以分为两类,一类是有生命的,如植物、动物和人等,称之为_____;一类是无生命的,如石头、沙子等,称之为_____。 2、鱼缸里放了小鱼
【课标落实】 1.本单元通过一系列案例分析,借助阅读、讨论、探究、游戏等多种方式,了解仿生的含义,落实《课程标准》高年段的课程目标。 科学知识: 知道很多发明可以在自然界找到原型,能够说出工程师利用科学原理发明创造的实例。
苏教版五年级下册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末(有答案) 苏教版五年级下册科学第一单元质量检测卷 苏教版五年级下册科学第二单元质量检测卷 苏教版五年级下册科学第三单元质量检测卷 苏教版五年级下册科学第四单元质量检测卷
苏教版科学五年级下册第四单元教学设计全套 苏教版五年级下4.13《撬重物的窍门》教学设计 课题 撬重物的窍门 单元 4 学科 科学 年级 5 学习 目标 ● 通过比较和阅读,认识杠杆的结构,发现用杠杆撬起重物可以省力。
苏教版四年级上册科学第五单元测试AB卷 第二单元质量测试卷A(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题
1.4《水遇冷以后》练习 一、填空题 1、水蒸气遇冷以后从_____变成______,这种现象叫做凝结。 2、一般情况下,当温度降到_____℃,水会结冰。 3、水结冰时,_____会增大。 4、自
第1章 随机事件及其概率 在自然界和人类的社会活动中会发生各种各样的现象,这些现象大致可分为两类,分别称其为确定性现象和随机现象. 所谓确定性现象,即在一定条件下必然会出现某一结果(或必然发生某一事件)的现象.例如:
师德师风第1 第一篇:师德师风第1-3阶段总结 城关中心小学师德师风教育活动 第一至第三阶段工作总结 从3月15日——6月10日,我校进行了师德师风教育活动。本阶段我们主要学习了马列主义、毛泽东思想
第1章 电与磁 第1节 指南针为什么能指方向 第一课时 磁体、磁极与磁化 教学目标 【知识与技能】 (1)知道磁性、磁体,能举例说明磁体能吸引哪些物质。 (2)知道磁体有磁极,并能够判断磁体的两极。了解磁极间相互作用的规律。