Unit 1单元测试 人教版英语七年级上册
Unit 1 单元测试 一、 单项选择 ( ) 1. “My name is Kate. ?” “Lisa.” A. Are you Lisa B. What’s your name C. What’s
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第5单元强化训练(1) 班级: 姓名: 考点梳理+易错总结+考点综合测评 一、填一填。(每空1分,共12分) 1.每个练习本a元,买7个这样的练习本要花( )元。 2.小红3小时打了m个字,她平均每小时打字(
人教版四年级语文上册第五六单元测试 班级 姓名 成绩 一、 我能正确拼写词语 。(10分) zhìhuì jiànzhù lănduò zàn tíng xí jī ( ) ( ) ( ) ( ) (
一年级上册 《语文》教案 **市古城小学: ** 第一单元识字学情分析: 识字是读写的基础,识字太少,必然拖阅读、写话、习作的后腿。研究表明:小学生手部的小肌肉还不够发达,写字缓慢而又吃力。因此,我
一 长方体和正方体 1 长方体和正方体的认识(1) ●教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第1~2页的例1、例2、“练一练”及练习一第1~4题。 ●教学目标 1.使学生通过观察、操作等活
浙教版小学数学二年级下册第一单元 1.时与分 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
新部编版小学二年级语文下册第三单元《识字1神州谣》教案设计公开课 教学目标: 1、认识15个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。 3、有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式感兴趣。
青岛版小学科学五四制全册教案 ·· 青岛版 一年级上册 上 学 期 备 课 教材 版本 青岛版 教材册别 一年级上册 备课教师 班 级 学 情 分 析 ·· 青岛版 学 期 教 学 目 标 密切
设计图样的绘制 单元测试 一、选择题 1.由于相关电子线路设计软件的开发,电路的设计告别了手绘时代。用计算机设计并绘制电子线路图不仅效率高,还可以直接在计算机上进行仿真试验。下列说法错误的是 A.电子线路图属于技术图样
技术世界中的设计 单元测试 一、选择题 1.模块化房屋就是将房子的组成部分,分化成不同的功能模块,房屋可以随时随地在现场组装,而整个过程只花费数小时即可完成。模块化集成建筑彻底颠覆了传统房屋建造不
苏教版2016年小学数学二年级上学期期中测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
苏教版小学数学二年级下册期末专项复习(竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 121+75= 324-211= 539+164= 781-327= 127+421=
苏教版小学数学二年级下册8.1数据的收集和整理(一)同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 苏教版小学数学二年级下册8.1数据的收集和整理(一)同步练习
第 一 课 教 学 内 容 1 体育常识:课堂常规 2 室内活动:猜人入座 教 学 目 标 1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。 2 能与教师配合,完成本课的学习任务。 3 学生了解游戏名称和方
2 认识直角、锐角、钝角 课时目标导航 教学内容 认识直角、锐角和钝角。(教材第86页例2、例3) 教学目标 1.使学生初步认识直角、锐角和钝角,能借助三角尺等工具上的直角判断直角、锐角和钝角。 2
2016年小学数学新苏教版二年级上学期期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
济南市人教版小学数学二年级上册第三单元 角的初步认识 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
新课标人教版小学数学二年级上册单元精品试题 全册 第一单元 长度单位 班级 姓名 等级_ ____ 一、填一填。 1.在直尺上1个大格就是( )厘米。 2.在直尺上,从刻度“0”到刻度“5”是(
2018-2019学年小学二年级数学上册《第六单元》测试题及答案 满分: 考试时间: 班级 姓名 分数 一、填一填。(共20分,每空1分) 1.计算3×8时,想口诀( ),积是( );计算63÷7时
太原市人教版小学数学二年级上册第三单元 角的初步认识 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!