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 单元学习导航 悠悠历史长河，多少英雄豪杰，金戈铁马，气吞万里；多少帝王将相，激扬文字，指点江山。有人挥剑沙场，战功赫赫，却只能居人之下，甚至身陷囹圄；有人垂拱而治，虚心纳谏，广施良政，施仁惠于百姓，遂能位及人主。

 单元学习导航 [单元学习目标] 人文目标——百家争鸣 素养目标 (1)了解先秦诸子百家争鸣的背景，理解先秦诸子原典的人文内涵，思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义。 (2)加深对传统文化之

四年级下册第四单元4.2.1小数的性质同步练习(3) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题。 (共4题；共8分) 1. （2分）下面说法不正确的有（

九年级化学阶段性质量检测题 （考试时间：90分钟；满分：80分） 第Ⅰ卷（选择题） 友情提示：，展示自己的时候到啦，你可要冷静思考、沉着答卷啊！ 祝你成功！ 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷

《交通运输布局及其影响》单元检测题 一、单选题 2019年12月2日“世界最长的输气管道“中俄东线天然气管道正式投产通气。下图为中俄东线天然气管道示意图，完成下列各题。 1．中俄天然气输送采用管道的主要原因是（

 分数的基本性质 教学目标：让学生探索并理解分数的基本性质，能利用它改变分数的分子和分母，而使分数的大小不变；培养观察能力、动手操作能力和分析概括能力等；在学习过程中培养互相帮助、团结协作的良好品质。

课题 等式的性质与解方程 课时数 第4 课时 总课时数 4 课时 教学 目标 1．学生在具体情境中，理解并掌握“在等式两边都乘或除以同一个数（除以一个数时0除外），所得结果仍然是等式”的性质。 2．学生会

物质结构与性质高考试题解析 ．（2007海南·22）下列叙述正确的是（ ） A．分子晶体中的每个分子内一定含有共价键 B．原子晶体中的相邻原子间只存在非极性共价键 C．离子晶体中可能含有共价键 D．金属晶体的熔点和沸点都很高

课题1物质的变化和性质 教学目标 1.知识与技能 （1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 （2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质和化学性质。

2020-2021学年度高考冲刺物质的结构与性质一（选修三） 1．分析下图信息，结合所学内容解答问题。 回答下列问题: (1)①第三周期某元素的前5个电子的电离能如图1所示。该元素是_______填元素符号，判断依据是_______。

鲁教版2021高中化学选择性必修二第一章原子结构与元素性质第三节元素性质及其变化规律同步练习 一、单项选择题 1.以下微粒半径最小的是〔   〕 A. O2－                                    B

1. 自学要求：默读教科书第2-5页《空气的性质》。 1、自学时间5分钟。 2、空气具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等性质。 3、被压缩的空气叫（ ）。压缩空气有（ ）。 4、空气被压缩的程度越大，产生的（

第2课时 城市功能分区和中心地理论 一、学习目标： 1、熟悉城市功能分区的类型。 2、结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位特征。 3、知道城市服务功能的含义，比较不同规模城市的服务范围和服务功能的差异。

第一节　乡村和城镇空间结构 教材分析： 本节内容与学生生活联系紧密，学生在初中就学过聚落的概念，对聚落与自然环境的关系有一定的了解，其中城镇内部空间结构的形成和变化是重点，而要理解城镇内部空间结构的形成和变化

第一节 城市空间结构 第1课时 城市区位分析和城市土地利用 一、学习目标: 1、会对城市进行自然、社会经济地理区位的分析。 2、能结合实例，分析城市空间结构的特点，解释其形成原因。 二、活动方案： 活动一：了解城市与乡村的差别

2.1.1城市的空间结构 【学习目标】1、理解城市土地利用方式与城市功能分区、城市地域之间的关系。 2、掌握城市功能分区及其成因。 3、影响城市地域结构的因素。 【重点】1、城市各个功能区的空间分布规律和特点。

课名 金属的化学性质 教学目标 （1）知识与技能： ①知道铁、铝、铜、镁等常见金属与氧气的反应； ②初步认识金属活动性顺序和置换反应； ③能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金

2021年高中数学人教A版（新教材）选择性必修第二册4.3.2　第2课时　等比数列前n项和公式的应用 一、选择题 1．等比数列{an}的前n项和为Sn，且4a1，2a2，a3成等差数列．若a1＝1，则S4等于(　　)

第一章《原子结构与元素性质》测试题 一、单选题 1．下列有关化学用语的表述正确的是( ) A．次氯酸的电子式为 B．基态铜原子的价电子轨道表示式为 C．基态Se原子的简化电子排布式为[Ar]3d104s24p4

第1单元 等级评价 优 良 达标 待达标 在相应等级上划√ 一、我会填（16分） 1、最大的两位数与最小的三位数的差是（ ）。 2、87-32+45，先算（ ）,再算（ ）。 3、计算连加、连减时的运算顺序是（