苏教版五上数学第一单元书中应用题1
五年上册第一单元书中应用题 1、 估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走多少千米？一周（按5天）要走多少千米？ 小明家到学校大约1.3km。小明每天往返两次。 每天走：1.3×4= （km）
2021-08-16
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P6 P3 苏教版五上数学第一单元书上题周练
五年级数学第四周周练 1. 在括号里填写含有字母的式子。 （1） 黄花有 x 朵， 红花的朵数是黄花的 3 倍。 黄花和红花一共有（ ）朵， 红花比黄花多（ ）朵。 （2） 商店运来电冰箱 x 台，
2021-08-16
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P9 三年级科学下第一单元素养检测卷（2套）有答案「苏教版」
苏教版三年级科学下册第一单元素养检测卷3份 第一单元素养检测卷（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分）
2023-07-11
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P8 三年级科学下第二单元素养检测卷（2套）有答案「苏教版」
苏教版三年级科学下册第二单元素养检测卷3份 第二单元素养检测卷（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分）
2023-07-11
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P9 三年级科学下第三单元素养检测卷（2套）有答案「苏教版」
苏教版三年级科学下册第三单元素养检测卷（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分） 1．声音的传播方向是（ ）。
2023-07-11
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P9 三年级科学下第五单元素养检测卷（2套）有答案「苏教版」
苏教版三年级科学下册期中素养检测卷2份 第五单元素养检测卷（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分）
2023-07-11
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P12 专题3有机化合物的获得与应用单元测试卷-2020—2021学年下学期高一化学苏教版必修2
专题3 有机化合物的获得与应用 单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.“绿色化学”要求在化工合成过程中，目标产物对反应物的原子利用率达到100%，下列反应类型一定符合这一要求的是( ) A． 取代反应
2021-05-26
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P5 高中思想政治统编版选择性必修3 逻辑与思维 第四单元 提高创新思维能力 单元总结提升（word版含答案）
单元总结提升 1．(2021·北京东城期中)某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动，总结出如下图所示的交通堵塞的影响要素，并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考，提出治理交通堵塞的
2022-12-05
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P7 高中语文部编版选择性必修中册第四单元 学段三“单元主题＋”阅读与积累 学案（word版含答案）
学段三 “单元主题＋”阅读与积累 一、单元主题＋拓展阅读 文一： 中国的娜拉们 宋宝珍 在五四时期，中国文艺界出现了“易卜生热”，更具体地说是“娜拉热”。娜拉是易卜生1879年创作的《玩偶之家》中的
2023-02-24
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P5 高中语文必修2第二单元同步习题二
2020—2021学年人教版版高中语文性必修2 第二单元 同步习题二（附答案） 一、选择题 1.下列句子中没有借代用法的一项是( ) A． 不见复关，泣涕涟涟 B． 淇水汤汤，渐车帷裳 C． 披坚执锐，以挡来敌
2021-04-04
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P8 高中语文人教版必修2第三单元说课设计
人教版高中语文必修2第三单元说课设计 一、说背景 1.课标定位 《普通高中语文课程标准》中明确规定：引导学生阅读优秀的文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏的能力，并尝试
2023-03-17
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P6 高中语文必修2第二单元同步习题三
2020—2021学年人教版版高中语文性必修2 第二单元 同步习题三（附答案） 一、选择题 1.下列各句中无词类活用的一项是( ) A． 夙兴夜寐，靡有朝矣。 B． 昔我往矣，杨柳依依。 C． 四牡翼翼，象弭鱼服。 D．
2021-04-04
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P5 鲁教版地理必修2《单元活动 学用地理统计图》word学案
地理：单元活动?学用地理统计图?复习学案〔鲁教版必修2〕 【根底知识梳理】 一、学用常见的人口统计图 1、简单地理统计图的类型及作用 (1)类型：如柱状图、曲线图、扇形图和饼状图等。 (2)作用：可
2022-07-14
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P3 六年级上册数学教案 - 第四单元第2课时 比的基本性质 人教版 （4）
比的基本性质 教学内容： 教材第50、51页“比的基本性质”例1及做一做，练习十一的第4—6题。 教学目标： 1、使学生联系商不变的性质和分数的基本性质，进行知识的类比迁移，理解比的基本性质。 2、使学
2020-08-06
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P4 六年级上册数学教案- 第四单元第2课时 比的基本性质 人教版 （1）
第四单元 比 第二课时 教学内容： 比的基本性质。课本第50～51页内容及相关练习。 教学目标： 1、理解和掌握比的基本性质，并能应用比的基本性质化简比，初步掌握化简比的方法。 2、在自主探索的过程
2020-08-06
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P4 六年级上册数学教案 - 第四单元第2课时 比的基本性质 人教版 （1）
比的基本性质 教学目标 1．理解比的基本性质． 2．正确应用比的基本性质化简比． 3．培养学生的抽象概括能力，渗透转化的数学思想． 教学重点 理解比的基本性质． 教学难点 正确应用比的基本性质化简比
2020-08-06
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P3 六年级上册数学教案 - 第四单元第2课时 比的基本性质 人教版 （3）
比的基本性质 教学目标： 1．理解和掌握比的基本性质，并能应用比的基本性质化简比，初步掌握化简比的方法。 2．在自主探索的过程中，沟通比和除法、分数之间的联系，培养观察、比较、推理、概括、合作、交流等数学能力。
2020-08-06
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P12 （大象版）四年级上学期科学第四单元达标检测卷（2套）有答案
大象版四年级科学上册第四单元过关测试题人体的呼吸器官（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．我
2022-11-16
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P9 湘科版四年级上册科学第四单元质量检测卷（2套）（含答案）
湘科版四年级上册科学第四单元质量检测卷地球与月球（二）（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．“
2022-11-30
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P12 生物必修2复习提纲（必修）
生物必修2复习提纲（必修） 第二章 减数分裂和有性生殖 第一节 减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中
2015-05-09
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