部编人教版五年级下册语文第8单元习作《漫画的启示》第2课时教学课件
1. 习作漫画的启示第2课时 2. 1.叙述有条理,语言通畅,用词准确,学习运用学过的表达方式来书写对漫画的感受。(重点) 2.培养学生养成乐于观察、善于思考的好习惯。(难点) 学习目标 3. 同学
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1. 习作漫画的启示第2课时 2. 1.叙述有条理,语言通畅,用词准确,学习运用学过的表达方式来书写对漫画的感受。(重点) 2.培养学生养成乐于观察、善于思考的好习惯。(难点) 学习目标 3. 同学
1. 习作漫画的启示第2课时 2. 1.叙述有条理,语言通畅,用词准确,学习运用学过的表达方式来书写对漫画的感受。(重点) 2.培养学生养成乐于观察、善于思考的好习惯。(难点) 学习目标 3. 同学
西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第二单元 加减法的关系和加法运算律教学课件 3. 加减法的关系课前导入探究新知课堂小结课后作业加减法的关系和加法运算律课堂练习2西师大版 数学 四年级 上册 4.
1. 第一课时3.“贝”的故事 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (1)流、泪、河、江 (2)说、话、记、读 (3)树、杨、李、林 (4)购、货、赠、赚说发现 5. 自学课文请同学们自由读课文,完成以下要求:
1. 部编版三年级上册习作:写日记 2. 课题导入同学们,生活中经常会有有趣的事,你们是怎么将它记录下来的? 3. 课题导入 有同学有写日记的习惯,这非常好。日记是我们的知心朋友、倾诉对象。坚持写日记
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第一单元 我是小学生啦8.上课了第1课时 2. 上课了 3. 谈话导入上课儿歌 上课铃声响,赶快进课堂。 书和文具盒,放在桌子上。 上课专心听,小手放腿上。
1. 1.神州谣 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. 人之初,性本善。 性相近,习相远。 , 5. (本页无文本内容) 6. 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。 7. 昔孟母,择邻处, 子不学,断机杼。
第 2 课时 三位数减三位数(2)万以内的加法和减法(二)--减法4 2. 463-158 321-78 728-445复习导入=305 4 6 3 - 1 5 8 3 0 5 =243 3 2 1
1. 6.千人糕 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 看到这些图片,你最想说些什么? 8. 范读课文 读后讨论:
1. 6.千人糕 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 看到这些图片,你最想说些什么? 8. 范读课文 读后讨论:
1. 6.千人糕 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 看到这些图片,你最想说些什么? 8. 范读课文 读后讨论:
1. 4.中国美食识字 2. 第二课时 3. bō jiān fǔ shāo 菠 煎 腐 烧 qié kǎo zhǔ bào 茄 烤 煮 爆 dùn ɡū zhēnɡ jiǎo 炖 菇 蒸 饺 zhà
1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 7.一匹出色的马 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容)
1. 7.一匹出色的马 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 只要是和家人们一起做的事,什么事都是有趣的,都是有
1. 7.神州谣 2. 第二课时 3. 孩子们去过祖国的哪些地方?你们觉得这些地方美吗? 4. 我神州,称华夏,山川美,可入画。 5. (1)自读。 (2)说说这一小节主要讲了什么? (3)引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。
1. 19.泪水茶 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容)
1. 第二章 中国的自然环境第一节 地形和地势第2课时 地势西高东低,呈阶梯状分布 部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入金沙江虎跳峡由奔流不息的长江,你能联想到我国的地势么? 3. 一、
3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. 同学们看到图上画了什么? 这是一条什么样的小路呢?仔细看图: 4. (本页无文本内容) 5. (1)你们想读一读这个故事吗? (2)那就请同学们借助拼音大
1. 第一课时 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 当你走在开满鲜花的小路旁,看到这样美丽的景色时,你最想说的是什么呢? 7
1. 3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 看到这些美丽的鲜花,走在这样的小路上时,你会有什么样的感受? 7. 1.