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人教新课标（标准实验版）二年级上册 第24课 日记两则 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教新课标（标准实验版）二年级上册 第1课 秋天的图画 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文二年级上册课文7 第24课风娃娃同步侧C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

第2课时 用字母表示数量关系和公式（二） 教学目标： 1、知识与技能：通过具体情境，自主探索，学会用字母表示数，并能运用所学知识解决实际问题。 2、过程与方法：经历自主学习，合作探究，参与知识形成过

（1）认识力，并能知道力的作用效果有形变和改变物体运动状态。 （2）通过形变实验，感受和感知力的三要素，并能正确的用力的示意图表示。 （3）通过实验，认识到力的作用是相互的。 2. 过程和方法 （1）探究影响塑料尺形变的因素，能对问题进行猜想并进行实验研究。。

《第十章四、浮力》教案 学校： 设计教师： 设计时间： 【课题】第十章四、浮力 【教学目标】 一.知识与技能： 1.说出浮力的定义; 2.知道浮力的大小与物体排开的液体的体积和液体的密度有关; 3.知道阿基米德原理

2020-2021学年苏科版八年级物理期末复习微专题系列12 ——弹簧系统问题教学案 【复习目标】 1. 知道弹簧类问题，会对弹簧系统进行系统的受力分析 2. 会利用受力分析解决实际问题。 【复习重难点】

《第十章五、物体的浮与沉》教案 学校： 设计教师： 设计时间： 【课题】第十章五、物体的浮与沉 【教学目标】 1.知识与技能： （1）通过实验观察知道物体浸没在液体中可能出现的状态 （2）观察物体上

《第十章 三、气体的压强》教案2课时 学校： 设计教师： 设计时间： 【课题】 第十章 三、气体的压强 第一课时 大气压 【教学目标】 【知识与技能】 1.理解大气压强产生的原因，能说出几个证明大气压强存在的事例。

时间：60分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(72分) 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。(10分) 二、我会把词语填写完整，再选择恰当的词语填入括号中。(12分) (　　)(　　)闻名 (　　)光(　　)色

第2课《光的传播》教学设计 一、教材分析 “光的传播”是《科学》六年级上册第1单元“光”的第2课。本课活动是通过让同学们观察生活中的自然现象、光线打靶、做“照相机”等活动了解光传播的特点是沿直线传播。

第2课　声音是怎样产生的 (教材P4～5) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 声音是怎样产生的 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道声音是由物体的振动产生的。

第2课　用气球驱动小车 (教材P44～45) 授课时间：______________　　　　　　　　累计 1 课时 课题 用气球驱动小车 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道气球里的气体

2020春期新人教版部编本《道德与法治》教案 第一单元我们一家人 1.读懂彼此的心…………………2课时 2.让我们的家更美好……………2课时 3.弘扬优秀家风……………2课时 1. 读懂彼此的心 教学目标： 1.学生能够意识到自己在成长

八上-第十二章 全等三角形-12.3 角的平分线的性质-第2课时 角的平分线的判定 一、选择题（共7小题；共35分） 1. 小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现，只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线．

1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人1. 读懂彼此的心第1课时 2. 　谈话导入 人人都有一个家，你们能向同学们介绍一下你的家庭情况吗？你爱你的家吗？ （1）与同桌分享家庭情况，表达出自己对家的热爱。

第十章《静电场中的能量》 一．选择题（共15小题）（1-5题难度易，6-10题难度较易，11-15题难度中等） 1．关于静电场的等势面，下列说法正确的是（　　） A．两个电势不同的等势面可能相交 B．电场线与等势面处处相互垂直

2 花的学校 学生版 第一课时 课前自主预习 ◎自主学习 ▏读准拼音▶（把正确的读音打“√” ） 轰响（hōnɡ hònɡ） 润湿（yùｎ rùn） 簌簌（sù shù） 散学（sǎn sàn） ▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）

6B Module 1 Unit 1 Unit 2 Exercise 1 I. Fill in the blanks with the proper words 1. I will buy several