语文S版四年级上册第一单元第2课《芦叶船》同步练习B卷
语文S版四年级上册第一单元第2课《芦叶船》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
您在香当网中找到 1029459个资源
语文S版四年级上册第一单元第2课《芦叶船》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
2我爱这土地 一、知识积累 1.给下列加点的字注音。 嘶哑( ) 黎明( ) 腐烂( ) 汹涌( ) 2.下列句中加点的词语解释有误的一项是( ) A.我也应该用嘶哑的喉咙歌唱(嘶哑:声音沙哑) B
2019人教版部编本四年级上册《走月亮》同步练习题 一、读拼音,写词语。 zhào mǎn wèi ( )亮 ( )意 气( ) yùn zài wēn nuǎn bào
第3课时 凸透镜成像规律的应用 知识点 凸透镜成像规律的应用(提升) 1.在实验时,小刚用放大镜观察小明的眼睛,放大镜实际上就是一个________,他看到小明的眼睛如所示,要看到如图甲所示的情形,
物理人教版必修二7.6 实验:探究功与速度变化的关系同步练习物理试题 一、多选题 1.在运用图示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是( ) A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
达标训练馆 第3课时 有理数的除法 A 基础练→巩固新知 1.两数的商为正数,那么这两个数( ) A.和为正 B.差为正 C.积为正 D.以上都不对 2.计算3÷时,将除法变为乘法正确的是( )
22.3 第1课时 相似三角形的性质 一、选择题 1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC与△DEF的相似比为34,则△ABC与△DEF对应中线的比为( ) A.34 B.43 C.916 D.169
第十章 六、燃料的利用和环境保护 一、选择题 1.下列关于热值的说法正确的是( ) A.2 kg煤的热值大于1 kg煤的热值 B.燃料的热值越大,燃烧放出的热量越多 C.燃料燃烧不完全时热值变小 D
1.3一元二次方程的根与系数的关系 一、选择题 1.[2020·邵阳] 设方程x2-3x+2=0的两根分别是x1,x2,则x1+x2的值为 ( ) A.3 B.-32 C.32 D.-2 2.[2019·广东]
语文s版一年级下册语文识字二第2课《猫和老鼠》课时练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文s版一年级下册语文识字二第2课《猫和老鼠》课时练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
浙教版小数数学二年级上学期第2课时认识除法(练习) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 分桃子。 (共4题;共11分) 1.
语文s版一年级下册语文识字二第2课《猫和老鼠》课时练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
二元一次方程组的解法 同步练习2 预备知识 简单的二元一次方程组的求解. 知识要点 消元法解二元一次方程组. 1.解以下二元一次方程组: 〔1〕 〔2〕 2.小王花了26元买了60分、80分的邮票共
浙教版小学数学二年级上册 第22课时《带余除法(一)》练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
课题 §12.2滑 轮 总第 29 课时 教 学 目 标 知识与 技能目标 1.知道轮轴和斜面也能省力 2.巩固简单机械有关的知识 通过观察和实验,了解轮轴与斜面的结构 通过了解简单机械的应用,初步认识科学技术对人类社会发展的作用
1、产生原因:液体受到 的作用,且具有 性。 2、帕斯卡裂桶实验说明: 3、实验探究:液体内部的压强与哪些因素有关 (1)实验器材:U形管压强计(结构:u型管,橡皮管,探头)、水、盐水、烧杯。 (2)实验原理:金属盒受到的压强越大
第2单元 编程计算 一、选择题 1.某景区使用了游客人数控制系统来控制景区内的游览人数,该系统在景区的各个入口和出口分别统计人数,并汇总计算得出景区内的大致人数,该过程属于计算机解决问题的一般步骤中哪个环节(
课题 长度与时间的测量 授课人 时间 课时安排 2 课标要求 1、知道国际单位制中长度的单位 2、会使用刻度尺测量长度,会进行特殊测量 3、培养学生主动与他人合作的精神 学情分析 本节通过对长度和时
第2单元 千米的认识 二 第1课时 认识千米① 1.口算。 81÷9= 42+12= 65+20= 9×9= 35-20= 11+46= 12÷3= 9÷9= 50+32= 80-20= 30+60=