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《分式》知识点归纳与总结 一、分式的定义： 一般地，如果A，B表示两个整数，并且B中含有字母，那么式子叫做分式，A为分子，B为分母。 二、与分式有关的条件 ①分式有意义：分母不为0（） ②分式无意义：分母为0（）

一次型分式函数 二、基本函数作图 例1．作下列函数图象 （1）；　 （2）． 归纳1：反比例函数是以坐标轴为渐近线（无限接近）的双曲线，原点是图象的中心对称点；对于（1），点是该双曲线的一个顶点．

初中分式方程应用题解法小议 　　于连祝 　　教初中的数学教师都会有同感，学生在学习分式方程解应用题时会遇到通分问题，而多数学生因为找不准最简公分母或因为漏乘等因素导致解错。而且在中考中必有一题为列分

芳烃抽提操作工-芳烃抽提操作工综合练习 1、影响抽提过程的三要素是什么？ 2、什么是抽提过程中的重相、轻相、连续相、分散相？ 3、什么是贫溶剂？什么是富溶剂？ 4、石油的主要成份是什么？它有哪些元素组成？

 人教版八年级数学上册第十五章　分式单元检测及答案 一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分．在每小题所给的4个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填在题后括号内) 1．在，，，中，是分式的有(　　)．

授课时间：20**年12月 年级 八年级 课题 15.3分式方程应用(3) 课型 新授 教 学 目 标 知识 技能 1．会分析题意找出等量关系. 2．会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题. 3、通过

25.6　第1课时　利用相似三角形测高度　　　　　　　　　　　　　　　　　 【基础练习】 知识点 1　利用阳光下的影子测高度 1.[2020·唐山路北区期末] 在某一时刻,测得一根高为2m的竹竿的影长为1m

部编版六年级下册语文期末句式练习专项提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟 满分：100分 一、照样子写句子。(21分) 1．例：同学注视着我。　全班同学焦急地注视着我。

第十章检测卷 时间：120分钟　　　　　满分：120分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个正确选项) 　　　　　　　1．下列调

1. 第十章：员工的安全与健康 本章重点 员工的安全与健康概述 平横工作与生活 学习目的 1.了解保障员工的安全与健康的重要性 2.了解危害员工健康的因素及懂得维护员工健康 3.懂得协调工作生活压力 2

  第十章 分类分析 第一节 K-Means Cluster过程 10.1.1 主要功能 10.1.2 实例操作 第二节 Hierarchical Cluster过程 10.2.1 主要功能 10.2

第十章　领导选材与用人 一、人力资源的含义与特征 　 1．人力资源的含义 人力资本理论的基本思想是：（1）单纯从自然资源、资本资源和技术资源这些生产要素的投入，无法解释现代社会生产力提高的全部原因；

第十章 就业程序 【学习目标】 1.了解就业协议与劳动合同的作用和效力，掌握签订就业协议及劳动合同的注意事项。2.了解人事代理制度。 3.了解毕业生就业的基本程序，掌握毕业生就业派遣时的注意事项。 4

第十章 社会制度 关键概念 【社会制度】 ·通常具有三层次意义： ① 宏观：作为意识形态的或政治学的专门术语，指代的是社会的根本制度，〔资本主义制度，社会主义制度〕 ② 中观：指特定领域中具有特定价值取向的行为模式，规那么，习惯

大学物理课件：第十章 第十章 变化电磁场的基本规律 一、基本要求 1．掌握法拉第电磁感应定律。 2．理解动生电动势及感生电动势的概念，本质及计算方法。 3．理解自感系数，互感系数的定义和物理意义，并能计算一些简单问题。

第十章 变化电磁场的基本规律 一、基本要求 1．掌握法拉第电磁感应定律。 2．理解动生电动势及感生电动势的概念，本质及计算方法。 3．理解自感系数，互感系数的定义和物理意义，并能计算一些简单问题。 4．了解磁能密度的概念

0周周末提优卷 八年级数学试题 一、单选题 1．下列各式中，从左到右的变形是因式分解的是（   ） A． B． C． D． 2．下列因式分解正确的是 （  ） A． B． C． D． 3．用提公因法分解因式，提出的公因式是（   ）

1. 已知AB是直径为10的圆的一条弦，则AB的长度不可能是（）A.2 B.5 C.9 D.11

答:不对。一个物种就是一种生物。思考： 8. 生物分类单位：界、门、纲、目、科、属、种※基本单位是：种①单位越大，共同特征越少，生物种类越多； ②单位越小，共同特征越多，生物种类越少。练习： 1、下列生物的共同点最多的组合是（ ），

2021-2022学年第十五章电功和电热苏科版物理九年级下册 一、选择题 1．如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，下列说法不正确的是（　　）