高考英语-名词,介词,代词,主谓一致
名词、主谓一致、介词、代词 名 词 【要点点拨】 一. 可数名词的复数构成规则: 1.规则变化:加-s, -es; 辅音字母加y结尾的去y加ies;把f/ fe变成ves; (1)keys , three
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名词、主谓一致、介词、代词 名 词 【要点点拨】 一. 可数名词的复数构成规则: 1.规则变化:加-s, -es; 辅音字母加y结尾的去y加ies;把f/ fe变成ves; (1)keys , three
Children“s Day Unit 12 The ugly duckling Project 4 知识点总结 单词表 Module 1 Using my five senses U 1 Touch and
这(个),那(个),这些,那些 ” 。它可以用在名词前,表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。 1. 和个体名词的单数或者复数连用,表示某个(些)特定的人或事物。 Give me the book. 把那本书给我。 2.
结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语___________。 主语是不可数名词或单数可数名词时用______,是复数时用_____。 There is a flower in the bottle.
仁爱版七年级英语总复习知识点考点总结归纳 七年级英语知识点 1.There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. There are +复数名词+地点状语. 谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则)。
they _______ (watch) the World Cup? 16.写出下列动词的第三人称单数形式。 ⑴study _______ ⑵run _______ ⑶watch _______ ⑷play
人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。 第一人称单数 第二人 称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称复数 第三人称复数 阳性 阴性 中性 主 格 I (我) you (你) he (他)
主语+do. 故答案为B。 3.【答案】B 【解析】本句句意:这是我的教室。“This”为单数,后接单数谓语动词,故答案为B。 4.【答案】C 【解析】由句意“你们有图书馆吗?”答案为C。 5.【答案】A
【苏教版初二英语下册知识点总结】初二英语下册知识点总结 --xxxx 这篇关于初二英语下册知识点总结,是xx特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!知识点: 1. 形容词,副词的比较等级考查热点透视:
教师年度考核总结—教师工作总结 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一、 思想工作方面
选调生思想总结—个人工作总结 时间飞逝,作为2006届省委组织部的一名选调生,我来到**镇工作已经一年了。在组织的关心和培养下,在镇党委、政府的带领和指导下,我坚定信念、努力实践;扎根基
信息所党支部工作总结(含年度总结) 交通运输学院信息所党支部自XX.7以来又吸收了网管中心的几名研究生党员加入我们支部,截止到XX.11,我们支部有正式党员14名,预备党员3名。现在我们支部的党
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2006年工作总结—年终工作总结 2006年度工作总结 2006年9月18日至12月25日 光阴似箭,马上就要迎来在**公司的第一个春天了,从开始试用的新员工变成了涉及很多工作的老员工,
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机关工会工作总结—年终工作总结 2006年,我院机关工会在市直机关工会联合会的指导下,在院党组和机关党委的领导下,在工会全体干部和广大会员的共同努力下,坚持以“三个代表”重要思想和党的十六届五中