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状语从句 1. 时间状语从句 (1) when when用作并列连词（正在那时，突然） We were about to start when it began to rain. I was watching

 状语从句 【要点点拨】 近几年高考对状语从句的考查主要体现在以下几个方面： 【考点1】when，while与as的用法 均可表示“当……的时候”，但有区别： when：既可接表示动作性或短暂性的动

2022届高考英语复习状语从句总结讲义 状语从句 状语从句 引导词 https://wenku.baidu.com/view/49ba1c3b376baf1ffc4fad7f.html 时间 状语 从句 when

初中英语状语从句专项练习题 1 ( ) 1 The meeting didn＇t start___ everyone was there. A. because B. until C. why D.

英语个性化教学辅导教案 学生 年级 上课地点 第 次授课 授课时间 星期 学科老师 教学规划师 教学课题 状 语 从 句 教学内容 Ⅰ.状语从句概述及分类 用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。根据其含义状语从句可分为:

基础训练---状语从句 单句填空之状语从句 1. The computer is so powerful a tool ______ it enables us to work efficiently

易错题名师指导：状语从句陷阱题 ◆精编陷阱题训练◆ 　　1. Don’t be afraid of asking for help _______ it is needed. 　　A. unless

同步语法思维导图-Unit 4 状语从句 【知识导图】 【要点拓展】 1.till/until引导的时间状语从句。 （1）当主句的谓语动词是延续性动词时，主句常用肯定形式；当主句的谓语动词是终止性动

 英语 学科 高中英语语法复习专题讲义 第12讲 状语从句 状语是用来修饰形容词，动词，副词或整个句子的成分。它可以表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较、方式等。当充当状语的部分是一个句子时，也就是状语从句。分类如下：

 虚拟语气在if条件状语从句中的应用教学设计 Teaching aims: （教学目标） Can use the correct form of the subjunctive mood in if-clause

/ When 引导的从句 【学习目标】1.了解if条件句，及其用法。 2. 掌握when引导的从句。 3. 理解7B Unit 1 的单词。 【知识要点】 一、if引导的条件状语从句 1. 含义: if意为

【答案】D[来源:学|科|网Z|X|X|K] 【考点定位】考查状语从句中的省略问题。 【名师点睛】一般说来省略现象多出现在下列五种状语从句中:由 when ,while ,as ,before, after 

英语三大从句 在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。

高考英语语法总复习 〖2014定从复习1〗My friend showed me round the town, was very kind of him. A. which B. that C. where

2022届高考英语定语从句专练 定语从句专练 一．根据句意，填上合适的词。 1. There they met people from other parts of the country, _________

 英语教案 【高中】 年 级：高一 学生姓名：______ 教师姓名：______ 主 题 定语从句 教学目标 1、 在阅读中能判断出定语从句 2、 关系词的正确选择 教学重点 1、 定语从句的关系词

seen. 3. 关系副词 关系副词 先行词 从句中的作用 when 表时间的名词 时间状语 where 表地点的名词 地点状语 why reason 原因状语 I will never forget the

初中英语重点语法三大从句总结 1 、宾语从句 一、定义 在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。 二、连接词 that: I think that you can pass the exam. Whether/if:

复合句之定语从句 1. 根据定义定特点 在复合句中, 修饰某一名词或代词的从句叫作定语从句。两个句子之间通过关系代词(that, which, who, whom, whose) 或关系副词 (when

从句专题 一、 教学目标： 语法是对语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。对语法的学习是英语学习中至关重要的一个部分。本节课的主要教学目标是将定语从句、名词性从句这两大语法用一种新的、