「无听力」五年级下册英语模块测试卷-Module 1 外研三起(word,含答案)
小学英语外研版五年级下册Module 1单元测试(含答案) 一、 选出不同类的单词。 ( )1.A.far B.farm C.farmer ( )2.A.strong B.long C.then (
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小学英语外研版五年级下册Module 1单元测试(含答案) 一、 选出不同类的单词。 ( )1.A.far B.farm C.farmer ( )2.A.strong B.long C.then (
国家开放大学电大专科《人文英语2》期末题库及答案1(试卷号:3937) 题库一 一、交际用语(共计10分,每小题2分) 1-5题:根据对话内容选择恰当的选项。 1.—What's your plan
pep人教版四年级英语上册单元测试卷全套(含期中期末) Unit 1 My classroom 满分:100分 时间:60分钟 得分: 听力部分 一、听录音,给图片排序。(10分) ( ) ( )
2019届高三英语下学期第二次联考试卷含答案 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时,选出每小题答
国家开放大学电大专科《人文英语2》期末题库及答案2(试卷号:3937) 题库一 一、交际用语(共计10分,每小题2分) 1-5题:根据对话内容选择恰当的选项。 1.一The Internet is magic
国家开放大学电大本科《管理英语4》期末试题及答案5(试卷号:1389) 一、交际用语(每小题2分,共10分) 1-5题:选择正确的语句完成下面对话,并将答案序号写在答题纸上。1.一ls it possible
达;3)只能写出几个相关单词。 以下情况不得分:(0分)未能表达与本试题相关的任何信息,包括抄袭本试卷或其他资料中的短文、片段。 期中检测卷(三) 第一卷 一、听力部分(15分) (A)听录音,选择正确的图片。(5分)
国家开放大学电大本科《理工英语3》期末试题及答案2(试卷号:1377) 一、交际用语(每小题2分,共10分) 1-5题:选择正确的语句完成下面对话,并将答案序号写在答题纸上。 1.一I' m sorry
国家开放大学电大专科《人文英语2》期末试题及答案(试卷号:3937) 一、交际用语(共计10分,每小题2分) 1-5题:根据对话内容选择恰当的选项。 1.一The Internet is magic
2019届高三英语下学期第一次联考试卷一套 注意事项: 1. 答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2. 选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
2019年外研版三年级英语下册期中测试卷含答案 听力部分 一、听音,选出所听到的单词,涂黑字母序号(10分,每个2分) ( )1.A.tall B .thin C. fat ( )2.A.tiger
UNIT WHAT DID YOU DO THIS SUMMER?满分:100分 时间:60分钟 得分: 听力部分一、听录音,选出单词或短语。(10分)( )1. A.went back to B.came back C.went to( )2. A.all B.both C
人教版小学三年级英语下册Unit1 Welcome back to school 单元测试卷1带答案 Listening Part(50%) 一、听录音,用阿拉伯数字分别给下列图片标上序号。每小题读一遍。(每小题2分,共10分)
国家开放大学电大专科《人文英语1》期末题库及答案2(试卷号:3896) 题库一 一、交际用语(共计10分,每小题2分) 1-5题:选择正确的语句完成下列对话,并将答案序号写在答题纸上。 1.—Less
3938国开电大专科《管理英语2》期末一体化考试试卷(第二套) 第一大题、交际用语(单选题)(每小题2分,共10分) 1-5题:选择正确的语句完成下列对话。 1.-Have a nice holiday
2019—2020届小学六年级(上)英语期中试卷(一) 一、补充单词。[5分,每小题1分] 浴室 厨房 炉灶 冰箱 圆 二、根据句意和单词的首字母,补充单词。[共15分,每空1分] 1.There are
高中英语动词用法详解 1 动词原形及不定式的用法 I动词原形的用法: 1.除单三人称的一般现在时,其它人称作主语,动词用原形。 2.将来时态shall, will, should, would之后用动词原形。
初中英语教师英语培训心得体会 我是一名乡村初中英语教师,参加工作二十余年。在平时,我不断摸索、向有经验的老师学习,积累了一些经验。我有机会参加了初中英语培训,使我受益非浅,也有一些心得体会。
让情感音符在英语课堂中奏响 在课程改革大潮中,教学除具有教学性、艺术性,更需注重情感性,以增加学生们学习英语的兴趣。师生之间的关系决定着学校的面貌,这是因为中学期间的学生心理发育尚未定型,情感变异性
英语论文-对多媒体英语教学的几点思考 本科毕业设计(论文)开题报告 课题名称: 对多媒体英语教学的几点思考 系 别: 外国语言文学系 专 业: 英语教育 指导教师: