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22《月光曲》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与能力： 1.会写8个生字，背诵课文第9 自然段。 2.认识贝多芬，了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 3.通过文字描绘想象画面，感受乐曲的美妙，了解音乐艺术。

并加以运用。 3.学习课文中主人公外貌描写跟文章主题的紧密关系,以及在整个文章中的表达效果。 一、导入新课,激发兴趣。 1.(谈话导入)同学们,我们现在已经学习了本单元的三首古诗和三篇现代文,今天,我们一起来学习语文园地的内容。

今天老师也带来一段土风舞的视频，我们一起来欣赏一下。 师：这段土风舞它有什么样的动作特点？（转圈，拍手） 1.学生跟音乐自己设计动作。 2.跟音乐教师展示。 3.跟音乐师生共同展示。 四、小结 师：同学们，我们感受和捷克人民的

教学设计模板 学校名称 课例名称 管弦乐《晚会》 教师姓名 学段学科 二年级上册音乐 教材版本 人民音乐出版社 章节 第八课 新年好 年级 二年级 教学目标 知识与技能：聆听管弦乐《晚会》，用肢体语

第5 课 初识“画图”程序 一、 教学内容分析 本课选自浙江教育出版社《信息技术（三年级上册）》第二单元第5课。本课是学生第一次使用“画图”程序，因此对学生学习的兴趣产生非常重要。主要使学生认识“画

第4课《地表流水的力量》教学设计 教学目标： 　　科学知识：知道流水等自然力量对地表有侵蚀、搬运和堆积作用；了解常见的地表形态（山地、盆地、高原、丘陵、平原等），能描述它们的特点。 　　科学探究：能

使描写出的景物深深地感染读者，给人美好的感受。 l 教学准备 多媒体课件。 l 教学课时 3课时。 第1课时 课时目标 1.培养学生细致观察景物的能力，抓住景物特点和变化来写出具体变化。 2.帮助学生掌握定点观察和移步换景的写作手法。

，形成能力。 【教学准备】 教学多媒体课件，有关作者叶圣陶及本文写作背景的资料。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、创设情境，激情导入 教师：（出示课件1、2、3） 看到桃花，你会想到什么？ 看到雪，你会想到什么？

有感情地朗读这首诗。感受并分析诗中的意象,体会诗人的情感。 3.积累和摘抄与植物有关的诗歌,并尝试写诗交流。 一、激发兴趣,导入新课。 1.(出示白桦的图片)你知道图片中的植物是什么吗? 2.今天,我们来学习一首外国诗歌——《白桦》。(板书课题)

6 秋天的雨 【教材分析】 《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文  ，作者是陶金鸿 。 这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋

疫情下幼儿园开学第一课教学设计 《冠太郎，你怎么这么坏!》 一、活动目标 1.帮助幼儿初步认识新肺炎。 2.提高幼儿对新疫情防范意识。 3.加强幼儿对疫情防范方法的了解和使用。 4.提高幼儿对医务人员的敬畏。

小学语文人教2017课标版（部编）4　d　t　n　l　教学设计 教学目标   1.认识并能正确书写d、t、n、l四个声母; 2.认识并正确拼读d、t、n、l与单韵母的拼读音节; 2学情分析 汉语拼音是一串枯燥无味的字符

和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。 【教学准备】 准备资料：多媒体课件。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 板块一 提问导入，揭示课题 1．提问：同学们，当别人说话的时候，我们该怎么做？当我们自己要说话的时候，应该注意些什么？

［教学重难点］ 初步了解颜真卿的楷书特点；学习并背诵关于“仁义廉耻”的名人名言。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、学习“交流平台” （一）谈话导入 语言是我们互相交流的工具，是我们搭建心灵桥

《头饰设计》教案 一、 教材分析： 用海绵彩色纸经过设计、加工制作头饰十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中，在节日的联欢会上，孩子们亲手制作的头饰会为教学及活动增添光彩。本课教

的意思进行了解。 （2）熟读诗歌《所见》，解决诗歌的读音问题。 2.多媒体课件 教学课时 2课时。 第1课时 课时目标： 1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。 2.

教学难点:巧妙运用各种国画技法表现有创意的“可爱的动物”并能画出有一定意境。三、教学策略 通过上堂课写意动物的学习,学生基本了解了国画的基本用笔用墨的方法,但是由于国画这种艺术形式不是一招一式便能掌握的绘画技能

有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。 2.想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。 教学准备： 生字词卡片、课件。 教学过程： 第一课时 一、联想感知，激趣引入 1.说说自己的学校是什么样的。 2.你们可知道不但我们有学校，连花儿也有

三、教材分析: 本课是义务教育课程小学美术三年级下册中的第13课，它属于设计·应用的学习领域， 其旨在让学生通过了解彩线贴画的知识，学会用线材贴画的基本方法，尝试设计草图及制作 彩线贴画，并将帖画作品应用于美化生活。

《表内除法（一）》平均分教学设计 （第1课时） 教学内容：  《2018人教版义务教育教科书数学》二年级下册例1、例2（8－9页）。 内容解析： 本节包括两个例题，例1认识“平均分”，例2学习“平均