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(生甲)：你们说的那是过去的诸葛亮，我演的是现代的诸葛亮!接下来我将和我的同学们共同为大家献上我们自编的课本剧《草船借箭》，掌声先支持一下! (师 )：时代不同了，诸葛亮都变成女的了――看来我是老了! (师 )：**

10、少年闰土 狼牙山五壮士 军神（用文章中的主要人物作题目） 开国大典 “诺曼底号”遇难记 草船借箭（用文章中要描写的主要内容作题目） 竹节人 桥 芦花鞋（用文章中的线索作題目） 在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了”

勇于改过        顾全大局   教学反思 19 草船借箭 教材分析 这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。诸葛亮“草船借箭”的故事发生在孙、刘联合抗曹的时候。课文写周

某监狱对16岁少年实施职业技术教育 　　D.某电视台播放15岁少年犯的个人信息 　　17.《三国演义》里的“借东风…‘草船借箭…‘连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是( )。 　　A

宽厚仁爱，求贤若渴。 关羽：忠义、智勇双全。 4.相关事件：桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、关公过五关斩六将、诸葛亮智用空城计。 5.相关问题： ①《三国演义》中哪两位人物煮酒论英雄

时的司马懿官居荆州都督，驻扎在宛城，不在阳平战场，不可能发生空城计。而且，像火烧博望、火烧新野、草船借箭、借东风等事情都是编出来的。如果《三国演义》里没有出现这些事情，恐怕人们也不会对他那么崇拜了吧。

题目】“深林人不知”请接下一句 答案：明月来相照 题目】李白感慨哪一个历史事件而作《越中览古》 A草船借箭B武王伐纣《C卧薪尝胆 题目】陆游《梅花绝句》“雪虐风号愈凛然”的下一句是什么? 答案：花中气节最高坚

麦城。 4、诸葛亮：智慧的化身，他足智多谋、忠心耿耿、为了蜀汉政权鞠躬尽瘁，死而后已。火烧新野；草船借箭；舌战群儒；七擒孟获；六出祁山；空城计退司马懿；挥泪斩马谡。 5、曹操：曹操被称为“古今奸雄第一

第二单元集体备课 本单元围绕“古典名著”这一主题，安排了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》4篇课文。课文的故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生。《草船借箭》记叙了诸葛亮与周瑜之间的故事，周瑜由于妒忌诸葛

第二单元集体备课 本单元围绕“古典名著”这一主题，安排了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》4篇课文。课文的故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生。《草船借箭》记叙了诸葛亮与周瑜之间的故事，周瑜由于妒忌诸葛

的水军督都蔡瑁、张允，进一步突出了自己的长处和对方的弱点，在取胜的道路上搬掉了一块绊脚石。随后，诸葛亮草船借箭，再一次削弱了曹军，加强了吴军。根据“曹操水寨，极其严整有法，非等闲可攻”的情况，周瑜和诸葛亮英

通过延伸阅读不仅能让学生从多角度感受母爱，更懂得要孝敬父母。 部编版六年级语文下册第二单元教学设计 5.草船借箭 课题 草船借箭 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写

7、从这段话中可以看出蔺相如是一个怎样的人？（3分） 答：从中可以看出蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴的人 。 《草船借箭》节选（一）      这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸

话动，引导学生进行趣味学习。 课时：一课时 八、教学过程 1、导入新课，板书课题 大家都听说过“草船借箭”的故事吧！那孔明究竟是靠什么“借”得这十万支箭的呢？孔明又怎样知道有大雾天气呢？小说里的孔明故

东风。 　　6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。 　　7、填人名，补足歇后语。 　　（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆(jīng)州——有借无还

为自己想得少，为别人想得多。” 5、用人物的言行、心理活动作结尾，使人物形象更加鲜明。如第八册《草船借箭》的结尾：“周瑜长叹一声，说：?诸葛亮神机妙算。我真不如他！?”又如第八册《马背上的小红军》的结

重在借势、形成聚势，然后才能成势。三国时期诸葛亮，识天气之势，借曹操多疑之秉性，成就千古美谈的“草船借箭”，也为最终取得赤壁之战胜利奠定了基础。我们党在建党建国伟大进程中，始终以深邃的大历史观，不断认

这样的文章，只要我们抓住了文题也就抓住了主要人物。 (2)《开国大典》《 “诺曼底号”遇难记》《草船借箭》都是故事的中心事件。 (3)《竹节人》《桥》《芦花鞋》，这一组题目都是文章描写的主要物体。 (

不少，像刘关张桃园三结义——生死之交，周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨的歇后语，万事俱备只欠东风，草船借箭，三顾茅庐的成语和经典典故出此刻我面前，那也是得心应手，读书给我的收获真不少，我真切的感受到读书的欢乐。

(生甲)：你们说的那是过去的诸葛亮，我演的是现代的诸葛亮!接下来我将和我的同学们共同为大家献上我们自编的课本剧《草船借箭》，掌声先支持一下! (师 )：时代不同了，诸葛亮都变成女的了――看来我是老了! (师 )：**