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人假设能广泛地学习各方面的学问和见闻，并用来武装自己的大脑，他就会变得博学而聪明。 我们熟知的?草船借箭?的诸葛亮之所以能借箭成功，主要取决于他有博学的学问;上知天文，下知地理，知彼，知人善用。我国北

23、单选题下列选项中三国典故与哲学论断对应错误的是_____。 A: 士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看问题 B: 草船借箭——人可以认识并利用规律 C: 张飞醉酒失徐州，借酒破张郃——矛盾是对立统一的 D: 望梅止渴——理性认识依赖于感性认识

结合本节课的学习，自由讲述，在口耳相传中再次将经典的魅力发挥出来。 第二课时　习作 (出示故事《草船借箭》)同学们，谁能给我们概括一下，这个故事讲了什么吗？(学生看故事，自由发言)对比一下原来的故事内

72、单选题下列典故或成语与哲学论断对应错误的是_____。 A: 士别三日，当刮目相看:用发展的眼光看问题 B: 草船借箭:人可以认识并利用规律 C: 望梅止渴:理性认识依赖于感性认识 D: 有心栽花花不发，无心插柳柳成荫:事物的发展不以人的意志为转移

1、智慧的化身：经天纬地之才，神鬼莫测之智；——博望坡火烧曹军，赤壁之战智激孙权周瑜、舌战群儒、草船借箭、借东风、火烧曹军、华容设伏，三气周瑜，“定计捉张任”、智取汉中、安居平五路、七擒孟获、空城计等等；

是从吸收角度（积累）看，有感性的愉悦，如读《桂林山水》、《庐山云雾》如临其境，读《小马过河》、《草船借箭》如历其事，读《三顾茅庐》、《田忌赛马》如见其人，读《狼和小羊》、《惊弓之鸟》如闻其声；有理性的

　　当得知全镇的“师训干训现场会”在我校举办的消息时，特别兴奋。我主动担当公开课的任务，采纳这种模式上了《草船借箭》一课，赢得了参观老师的赞扬。在预备公开课的时间，真得让我学到了不少学问，促进了我专业的成长。

人物形象及对应的典型情节和性格特征： 刘备：桃园三结义、三顾茅庐、青梅煮九论英雄 礼贤下士、知人善任，宽人爱民。 诸葛亮：火烧赤壁、草船借箭、舌战群儒、七星坛借东风、空城计智退司马懿、造木牛流马运粮草 第 页 共 75 页 智慧的化身，

煮酒论管理，精确最英雄 举头看足球，低头思管理 最成功企业的样子 运营篇 “三个俯卧撑”引发的思考 企业操盘中的“草船借箭” 一枚铁钉居然毁掉了一个王朝 高效快乐工作的六种方法 值得分享的一个团队培训小游戏 IT企业的误区

无聊时，我最爱看书。每天把作业写完后，我就会毫不犹豫地潜入书海里，在书海里慢慢领略书的奥秘。《三国演义》让我领略了诸葛亮“草船借箭”“空城计“的智慧，《小王子》启迪我用心灵去感受事物的本质……各种各样的书籍都让我爱不释手，有时

创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（C文化手段的便利）。 8.曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（D交叉思维）。 二、多项选择题 1.影响思维广阔性的因素包括（A思维者意识

1280亩地科技示范园，核心园区已成规模，高额回报蓄势待发。 亟待开垦的市场处女地和广阔的发展前景。 草船借箭，善驭成功物流网络和营销团队，方为善之善者也。而亟待开垦的市场处女地和广阔的发展前景，营销面临新突破。

。 14．在组织文化中，最基本、最具有持久性因素是（D．核心价值）。 15．曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（ C．横向思维）。 1．领导艺术美的内核是（A．品德）。 2．领导艺术美的体现方式是（A．领导技巧）。

点和语言文字的训练点等。同时还要教会同学质疑的方法和途径。 一是从课题入手，抓住题眼发问。如：《草船借箭》可以抓住“借”字发问，为什么用“借”而不用“骗”。 二是抓住冲突，把课文中看似冲突的地方揭示出

2．能依据空气质量指数判断空气质量的优劣。 情景导入　生成问题 故事导入：教师讲《三国演义》中诸葛亮借东风，草船借箭的故事，激发学生们了解天气的兴趣。 自学互研　生成能力 学习活动一　理解天气和气候的概念 【自主探究】

4．认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。 一、导入新课 诸葛亮是中国人民智慧的化身，“草船借箭”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒，他撰写的

四面楚歌(　　　)　完璧归赵(　　　)　纸上谈兵(　　　) 闻鸡起舞(　　　)　入木三分(　　　)　草船借箭(　　　) 期末模拟检测卷 一、1.坑洼葡萄描述重叠选择血液悲惨掩护大概疑感2.C3.C 二、1

通过对本单元的学习，我们认识了谨慎多疑的曹操、____________的周瑜、____________的诸葛亮，这些人物家喻户晓。“草船借箭”这个故事选自我国古典四大名著之一的《___________》，书中还有“___________

提出期望理论的是(C)。C.弗洛姆 8.受X理论影响而产生的是(C)。C.重事式领导 9.曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于(A)。A.横向思维 10.据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个

提出期望理论的是(C)。C.弗洛姆 8.受X理论影响而产生的是(C)。C.重事式领导 9.曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于(A)。A.横向思维 10.据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个