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煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 五、根据意思写含有“手”的成语。

1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。 A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记 3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。 A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（

4、读了这段话，你从哪里能看出蔺相如的机智？又从哪里看出蔺相如的 勇敢？请你用自己的语言简要概括一下。 《草船借箭》 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，（ ）说∶“我们就要跟曹军交 战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮（

“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”既是对毛岸英牺牲后长眠于异 国土地的概括，也是众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。 ③ 《草船借箭》中，周瑜为了迫害诸葛亮，让他在十天内造好十万支箭。 诸葛亮主动立下军令状——“十天造不好，甘愿受罚”。结果，三天内，诸

外妖娆。 2.对比 外祖父特别珍爱那幅墨梅图部编版语文五年级下册：5 草船借箭课时练（含答案） 一、读拼音，写词语。 5 草船借箭课时练 第一课时 他 dù jì( )小亮的才干，sī zì（ ）逼迫小亮立下一定要完成任务的

精神。 3．注意读音 允诺（nùo） 上卿（qīng） 《草船借箭》 1．内容简介 课文根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节 改写的。作者：罗贯中。 课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以

的改写技巧。 三、阅读与积累。 1.（1）山边绿树，树边红雨，雨落溪边；天力碧水碧连天； （2）草船借箭； （3）一日之计在于晨； （4）清明前后，种瓜点豆。 【解释】这道题主要考察了学生对课文的重点课文和日积月累的掌握情况。

恰好 榜文 结伙成队 D.崩列 忌讳 抓耳饶腮 2.下列对课文内容叙述错误的一项是（ ）。 A.《草船借箭》讲述了诸葛亮巧施妙计向曹超“借箭”的故事。 B.《景阳冈》记叙了武松在景阳冈打虎的故事。 C.

...........................................30 5 草船借箭 ...............................................

语言概括。 明确：诸葛亮一出山就在博望坡大败夏侯惇；接着又在新野把曹军烧得焦头 烂额(即“火烧新野”)；草船借箭的成功；巧设空城计等。这些故事都证实诸葛亮料事如神、胆大心细，是一个才华横溢的人。 3．布置作业

这部小说和曹雪芹写的《 》、 罗贯中写的《 》、吴承恩写的《 》合称“中国古典四 大名著”。(4 分) (2)《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《 》,这部小说写的是 时期, 、 、 三国之间的故事。(3 分) (3)《猴王出世》是我国著名古典小说《

1. 出示四组学过的课文题目。 【课件2】 （1）少年闰土 狼牙山五壮士 军神 （2）开国大典 草船借箭 “诺曼底”号遇难记 （3）竹节人 桥 冰项链 （4）草虫的村落 在牛肚子里旅行 慢性子裁缝和急性

1. 出示四组学过的课文题目。 【课件2】 （1）少年闰土 狼牙山五壮士 军神 （2）开国大典 草船借箭 “诺曼底”号遇难记 （3）竹节人 桥 冰项链 （4）草虫的村落 在牛肚子里旅行 慢性子裁缝和急性

满温馨。 说到环境描写，我们并不陌生，透过《桥》中的洪水，我们看到了一个舍小 家为大家的老汉;《草船借箭》中的大雾，成就了诸葛亮的神机妙算，那《穷人》 中的环境描写，我们又能读出怎样的人物形象呢？ 5