礼仪培训ppt
礼――则指礼貌,礼节 (荀子)人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。仪――则指的是仪容、仪表、仪态;尺度、方式
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1. 新年2011辛卯年(兔年)2. 只有雪地上留下艰辛的足迹,才会懂得活的珍贵,活的炙热。hi-hoo 祝您在新的一年中你的生活美满幸福,前程似锦,吉星高照,财运亨通,合家欢乐,飞黄腾达!3. THANKS!谢谢观看
大自然的花开花谢,星沉日落,雨雪风霜,常常带给我们无穷无尽的遐想和无限的感慨。特别是一些难忘的时刻和事件,总是和它们联系在一起,为我们的回忆增添了无限的浪漫。杜甫给我们留下了《春夜喜雨》,朱自清给我们带来了《春》雨,今天,台湾诗人郑愁予又给我们带来《雨说》,让我们与作家诗人一起去欢迎春天的精灵——春雨吧。
1.我要学会本课8个生字,积累佳句。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文,还能说出天山景物的特点。(重点)3.我可以从作者的字里行间感受天山的美景,从中受到美的熏陶。(难点)
判断颜色的注意事项1.下部较浅桔黄,常表现为金黄;注意与正黄的区别;2.上部较深柠檬黄,注意与较鲜亮的金黄区别;3.一张叶片桔黄、柠檬黄各半,归属于柠檬黄;4.一些叶片基部较浅桔黄叶片(下部叶)归属桔黄;5.颜色界于两者之间视其它品质因素(身份、油分)判断;6.上部较深颜色(老黄)的烟叶,颜色较暗,但没呈现以红色为主的红棕色,仍归属于桔黄;7.红棕色与烤红(轻度烤红与严重烤红)、潮红要区分;8.下部柠檬黄色组与褪色区别。烟叶等级判定技巧一、快速判定烟叶部位二、查看烟叶上是否存在非基本色,且判定其面积三、查看主要分级因素:成熟度、身份、叶片结构、油分、色度。X2F(X2L)与C4F(C4L),B1F与C2F,B1L与C2L四、看烟叶的均匀度(等级之间、部位之间、正副组之间)。五、找好基准等级:X2L、 X2F、 C3L、C3F、B2L、B2F。
一、形象设计的概念二、形象设计的作用三、形象设计的意义一、形象设计的概念通常所说的形象设计主要是针对人或物的外表进行包装和塑造。人物形象设计是研究人的外观与造型的视觉传达设计。人物形象设计通过图形来构思,由化妆、服饰、发型等造型来体现,属于图像设计范畴,因此,个人形象设计又可称之为“人物造型“,也就是对个人整体形象的再创造过程。
6S是将华润的多元化业务与资产划分为战略业务单元,并将其作为利润中心进行专业化管理,由此推进利润中心业务战略的构建、落实、监控和执行的一整套管理体系。
朋友,你知道痛风么? 如果你不知道,那真的很幸运。近些年,这个发作起来【比牙疼厉害十倍】的病,越来越普遍和年轻化。 痛风是什么?痛风的真凶是高尿酸,尿酸形成结晶就像无数根针一样,在关节处沉积。可以想象,被无数根针状结晶折磨的患者有多么得痛不欲生。
1. 课件PPT 6 比尾巴绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 2. 课件PPT动物尾巴的妙用 世界上大约生活着150余
第一讲 现代企业人力资源管理的意义 第二讲 人力资源管理的内涵 第三讲 工作分析 第四讲 员工招聘 第五讲 绩效评估 第六讲 薪酬设计 第七讲 培训开发(职业生涯)第一讲 现代企业人力资源管理的意义一、企业核心竞争力载体是高素质人才二、现代人力资源管理与传统人事管理的区别
(一)现金收付1、收现根据会计岗开具的收据(销售会计开具的发票)收款——→检查收据开具的金额正确、大小写一致、有经手人签名——→在收据(发票)上签字并加盖财务结算章——→将收据第②联(或发票联)给交款人——→凭记账联登记现金流水账——→登记票据传递登记本——→将记账联连同票据登记本传相应岗位签收制证 工资及固定资产岗(水电费、代收款项) 管理费用岗(其他应收款) 销售核算岗(货款) 成本核算岗(加工费、材料款)注:(1)原则上只有收到现金才能开具收据,在收到银行存款或下账时需开具收据的,核实收据上已写有“转账”字样,后加盖“转账”图章和财务结算章,并登记票据传递登记本后传给相应会计岗位。 (2)随工资发放时代收代扣的款项,由工资及固定资产岗开具收据,可以没有交款人签字。
我的教学理念:自信与乐观同行,真诚与无悔为伴 用勤与恒浇灌桃李之花的盛开.我的教学风格:朴实 沉稳 广博 幽默我的教学目标:力求每个孩子在快乐中求知, 在求知中成长, 在成长中成人.阳光课堂专项探究:让我们的老师“静”下来, 让我们的学生 “ 动” 起来。
一、肝脏的解剖 肝脏是人体内最大的腺体,其重量在成人为体重的2%,在小儿为体重的5%。(一)肝脏的叶和段传统分叶:左叶和右叶;根据形态学特点:左叶、右叶、方叶和尾叶,根据生理解剖特点:分为8个具有独立功能的肝段。
1. 江南是个好地方,那里的孩子可以划着小船到湖面上采莲蓬,看活泼可爱的小鱼在莲叶间嬉戏。今天,我们一起跟着课文去江南看一看吧。2. 江 南3初读感知课堂拓展深入感悟当堂检测结构主旨3. 1.认识9个生字,会写3个字,感受汉字美。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古