年住院副主任医师工作总结参考与计划
承担省卫生厅医学继续教育—《危重病监测治疗学》项目一项(ⅰ类学分);承担市医学继续教育—《急诊急救新进展》项目一项(ⅱ类学分)。已举办省危重病监测治疗学学习班五期,共有主治医师以上职称512人参加
您在香当网中找到 18911个资源
承担省卫生厅医学继续教育—《危重病监测治疗学》项目一项(ⅰ类学分);承担市医学继续教育—《急诊急救新进展》项目一项(ⅱ类学分)。已举办省危重病监测治疗学学习班五期,共有主治医师以上职称512人参加
承担×××省卫生厅医学继续教育―《危重病监测治疗学》项目一项(±嘌Х郑;承担×××市医学继续教育―《急诊急救新进展》项目一项(⒗嘌Х郑。已举办××省危重病监测治疗学学习班五期,共有主治医师以上职称512人
承担省卫生厅医学继续教育—《危重病监测治疗学》项目一项(ⅰ类学分);承担市医学继续教育—《急诊急救新进展》项目一项(ⅱ类学分)。已举办省危重病监测治疗学学习班五期,共有主治医师以上职称512人参加
。 承担省卫生厅医学继续教育—《危重病监测治疗学》项目一项(ⅰ类学分);承担市医学继续教育—《急诊急救新进展》项目一项(ⅱ类学分)。已举办省危重病监测治疗学学习班五期,共有主治医师以上职称512人参加
承担×××省卫生厅医学继续教育—《危重病监测治疗学》项目一项(±嘌Х);承担×××市医学继续教育—《急诊急救新进展》项目一项(⒗嘌Х)。已举办××省危重病监测治疗学学习班五期,共有主治医师以上职称512人
承担省卫生厅医学继续教育—《危重病监测治疗学》项目一项(ⅰ类学分);承担市医学继续教育—《急诊急救新进展》项目一项(ⅱ类学分)。已举办省危重病监测治疗学学习班五期,共有主治医师以上职称512人参加
“针灸推拿学专业临床实践教学管理和基地建设的研究与实践”被批准为安徽中医学院校级 教学研究项目;《康复治疗学》被评为校级精品课程。原教研项目“医学院校中西医临床医学(医疗保险)专业复合型人才培养模式研究与实践”,获校级教学成果三等奖
。 承担省卫生厅医学继续教育—《危重病监测治疗学》项目一项(ⅰ类学分);承担市医学继续教育—《急诊急救新进展》项目一项(ⅱ类学分)。已举办省危重病监测治疗学学习班五期,共有主治医师以上职称512人参加
根据相关法规、技术规范,对处方书写的规范性及药物临床使用的适宜性(用药适应证、药物选择、给药途径、用法用量、药物相互作用、配伍禁忌等)进行评价,发现存在或潜在的问题,制定并实施干预和改进措施,促进临床药物合理应用的过程。《医院处方点评管理规范(试行)》第二条
取消医师抗菌药物处方权的情形包括____。( ) A.开具抗菌药物处方牟取不正当利益的 B.抗菌药物考核不合格的 C.限制处方权后,因特殊原因理由出现超常处方 D.未按照规定开具抗菌药物处方,造成严重后果的
心世界与感受,听者与说者的结合,双方更能相互了解并从中得到新的知识。 我的老师是一位著名的心理治疗学家,无论是何种类型的来访者,他都能与之建立起和谐的人际关系。当我向他请教时,他曾告诉我:“在引发我
世界与感受,听者与说者的结合,双方更能相互了解并从中得到新的知识。 我的老师是一位着名的心理治疗学家,无论是何种类型的来访者,他都能与之建立起和谐的人际关系。当我向他请教时,他曾告诉我:“在引发我
专业的发展做出了突出贡献。 人工心脏起搏技术是治疗缓慢性心律失常的最有效手段,是心血管专业电治疗学的重要技术之一,基层医院由于受技术和条件限制而很难开展此项工作,司定然主动向院领导建议,积极创造条
员会、医学伦理委员会、病案管理委员会、护理质量管理委员会、输血管理委员会、医院感染管理委员会和药物治疗学委员会等,定期研究医疗质量管理等相关问题,完善了工作记录。强化了多部门医疗质量协调管理。 2.严
、熏蒸、按摩、熨、砭、灸、腐蚀及多种手术。首创酒洗伤口,开外科消毒之源。《黄帝内经》的问世为外科治疗学的发展奠定了坚实的理论基础,系统确立了传统外治法的治疗原则,提出针、灸、砭、按摩、熨贴、敷药等外治法。
来进行自我保护。 今年我也写了标书,投到了消化内科学,本来是要投到肿瘤治疗学基础的,但我们学校搞了“查重”后,我发现申请肿瘤治疗学基础的青年基金者多达7人,而前者才2人,所以改了过去,所以个人感觉选
教水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗! 物业管理实___结 大学生食品公司实___结 康复治疗学专业实___结范文 电厂实___结范文 范文仅供参考 感谢浏览 本文档由香当网(https://www
1、大专含以上学历,心理学相关专业; 2、持有国家注册二级心理咨询师资质,有相关民营医院经验; 3、有扎实的心理咨询和治疗学理论基础; 4、较强的洞察力和分析能力,为人宽和,有责任心有亲和力,善于人际沟通,有团队合作意识;
懂的中医理论变得更加清新易懂。每日的专业知识学习也是我的重点。我利用闲暇之余,重新学习《推拿临床治疗学》《神经系统疾病定位诊断学》《人体解剖与姿势评估》和《濒湖脉学》等,不断丰富自己的理论体系,满足临
“针灸推拿学专业临床实践教学管理和基地建设的研究与实践”被批准为安徽中医学院校级教学研究项目;《康复治疗学》被评为校级精品课程。原教研项目“医学院校中西医临床医学(医疗保险)专业复合型人才培养模式研究与实践”,获校级教学成果三等奖