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校长在“双减”工作总结大会上的讲话发言 各位同仁： 大家好！ 随着“双减”政策的深入实施，教育生态得以重塑，学生学习回归校园，学校育人主体地位更为凸显。我们务必站在政治高度看教育，遵循教育规律办学校

落实“双减”提质量共教共研共成长—小学语文教研组工作总结 时间的脚步匆匆，转眼又是一学期，在“双减”政策背景 下，本学期，语文教研组在落实“五项管理减负提质增效”的 理念指导下，坚持“五育并举”，落实立德树人的根本任务。

落实“双减”实施“五项管理”工作致家长的一封信 亲爱的家长朋友: 孩子的健康成长关乎家庭幸福、民族希望、国家富强!近日，国家及相关部委连续印发了《关于做好减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担》

义务教育学生“双减”工作落实情况汇报材料 2021年7月，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求义务教育落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能

“双减”工作简报：XX县以“三心” 打造学生“三度”课后生活 “双减”工作开展以来，XX县认真贯彻落实党***、省、市关于“双减”工作的决策部署，树牢“五型”政府理念，认真思考、积极探索，特别是针对

2021年中小学校落实“双减”工作 总结报告 义务教育阶段减轻学生校内作业负担、减轻学生校外培训负担的“双减”工作，已成为当前社会广泛关注的热点问题。为积极回应人民群众的广泛关切，2021年，XX市教育局多措并举，扎实推进“双减”工作。

3篇2021年落实“双减”政策实施“五项管理”工作情况报告 2021年落实“双减”政策实施“五项管理”工作情况报告 根据区教育局的部署，我校依据上级文件要求，对近期开展学校“双减”工作和“五项管理”工作落实情况进行了自查，现报告如下:

2021年XX小学推进落实“双减”，“五项管理”工作专题会议提纲 为积极贯彻“双减”政策，落实“五项管理”，助推学校持续高质量发展，X月X日晚，全校教研组长、备课组长、年级部门分管行政参加了2021

XX区教体局关于“双减”工作落实情况交流发言材料 2021年7月“双减”政策出台，如何让“双减”真正落地？××区在作业这个“小切口”上做起了“大文章”。出台了《全区义务教育学校提升作业效能的“八条规

2021中小学落实义务教育“双减”工作 致学生家长的一封信 尊敬的家长朋友们: 你们好! 为了扎实推进减轻义务教育阶段学生作业负担，着力提升课堂教学质量，创新课后服务机制，聚焦群众反映强烈的突出问题

贯彻落实“双减”工作经验交流体会 近年来，“鸡娃”“内卷”成为了教育焦虑的代名词，校内的作业负担、校外持续升温的“报班热”，加重了学生的学业压力，不利于其健康成长。如何有效减轻孩子们的学业压力，成了

学校落实“双减”加强“五项管理”工作告家长书范文 亲爱的家长朋友们： 您好！ 为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）工作要求，抓好教育部关于落实中小学生“作业、

小学落实“双减”工作开展实施情况总结汇报发言材料——“双减”落地 让孩子更快乐 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为贯彻落实国家教

“双减”工作情况总结报告1 我局全面贯彻教育方针，认真落实立德树人根本任务,始终把“双减”作为一项重要政治任务，深化综改，坚持素质教育，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，加强校外培训机

XXX学校落实“双减”“六项管理”阶段性工作总结 为了推进落实“双减”(指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)政策，202X年秋季开学后学校要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，全

2021落实义务教育“双减”工作致学生家长的一封信1 尊敬的家长朋友们: 你们好! 为了扎实推进减轻义务教育阶段学生作业负担，着力提升课堂教学质量，创新课后服务机制，聚焦群众反映强烈的突出问题改到位

2021中小学落实义务教育“双减”工作总结 XX市委市政府高度重视“双减”工作，将抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”作为全面贯彻党的教育方针、营造良好教育生态、促进基础教育高质量发

教育系统严格落实“双减”工作总结汇报 落实“双减”工作，是以“小切口”见“大实效”、破除教育发展梗阻、推动教育健康发展的重要方面。新疆生产建设XX教育系统采取一系列举措，严格落实“双减”工作，切实减轻中小学

2021年学校落实“双减”工作自查报告一 我校认真学习了教育部、省教育厅、市县教育局有关“双减”的文件精神，积极落实整改，取得了一定成效。现就“双减”工作自查如下： 一、“双减”工作自查自纠情况：

2021年学校落实“双减”工作开展情况总结汇报发言材料 为切实提升学校育人水平， 持续规范校外培训， 有效减 轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担， 根据《中共中央办公厅、 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育