《藏戏》课后作业
《藏戏》课后作业 基础积累大巩固 一、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是( ) A.野马脱缰(jiāng) 吞噬(shì) 琼浆(qióng) 青面獠牙(liáo) B.优哉游哉
2020-04-05
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P5 P5 4.藏戏（优质教案）
《藏戏》教学设计 教材简析 这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在内容、表达顺序、表达方法、语言风格等方面都颇具特色。课文按说明事物的不同
2019-11-22
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P3 4.藏戏（说课稿）
《藏戏》说课稿 一、说教材 《藏戏》一文是六年级下册的一篇略读课文。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述,绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前，它是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文，颇具文学色彩。
2019-11-22
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P2 4《藏戏》 教学设计
《藏戏》教学设计 教学目标： 【知识与能力】 1、读通课文，积累言语中的好词佳句。 2、理解课文内容，了解藏戏以及藏戏的形成过程。 3、有感情地朗读课文。 【过程与方法】 以学生自读为主，了解藏戏的特
2022-12-29
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P1 《古诗三首》课后作业
《古诗三首》课后作业 名称： 《古诗三首》课后检测题 知识点： 1. 基础积累：易错字读音、诗句理解。 2.迁移运用，思维创新 难易程度： 适中 预计完成时长 20 实际完成时长 一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
2020-03-05
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P3 小学作业管理及课后服务管理变化情况
小学 作业管理及课后服务管理变化情况 学校加强作业管理以来切实减轻了学生学业负担，课后服务的开展不仅让学生在学校就能完成作业，更是减轻了家长负担并解决了家长接送孩子的顾虑。 一、作业管理 1.聚焦时
2021-09-07
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P9 “双减”作业设计——初中历史课后作业优秀设计案例
“双减”作业设计——初中历史课后作业优秀设计案例 初三年级 历史学科 一、课题：统编版教材九年级下册 18 课社会主义的发展与挫折 1、课后作业整体设计思路（或意图） 通过作业设计，让学生了解二战后
2022-09-20
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P4 4.藏戏（课堂实录）
《藏戏》课堂实录 一、品“戏” 夏日的夜晚，现在的孩子喜欢做啥？答案不约而同：“吹空调，看动画！” “你们知道吗？老师小时候最喜欢——看戏。”星空是背景，草地是席，树上知了声声，台上美轮美奂的温婉越剧……
2019-11-22
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P21 《花钟》教学设计+《藏戏》教学反思
2、同学们，通过学习这篇课文，我们平时要留心观察周围的事物，认真思考，就会从观察中得到新的发现。 （五）作业。 我们继续观察搜集各种花儿在不同时间开放的资料，然后把这些资料用自己喜欢的方式展示给他人。（如：资料卡、日记等）
2021-11-10
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P18 地理信息系统原理课后作业答案
地理信息系统原理课后作业答案 第1章 绪论 1 什么叫信息、数据？它们有何区别？信息有何特点？ 答：信息是客观事物的存在及演变情况的反映。 对于计算机而言，数据是指输入到计算机并能为计算机进行处理的
2022-10-24
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P2 小学作业管理及课后服务管理变化情况报告优选
小学作业管理及课后服务管理变化情况报告 学校加强作业管理以来切实减轻了学生学业负担，课后服务的开展不仅让学生在学校就能完成作业，更是减轻了家长负担并解决了家长接送孩子的顾虑。 一、作业管理 1.聚焦
2021-09-08
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P1 五年级下册《古诗三首》课后作业
《古诗三首》课后作业 名称： 《古诗三首》课后检测题 知识点： 1. 基础积累：易错字读音、诗句理解。 2.迁移运用，思维创新 难易程度： 适中 预计完成时长 20 实际完成时长 一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
2020-03-12
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P10 浅析小学英语课后作业的设计和创新
浅析小学英语课后作业的设计和创新 【摘要】英语作业是课堂教学的重要组成部分，更是课堂教学的延伸。传统的英语作业都是抄单词、抄句型、背诵等，它缺乏创造性，容易扼杀学生的学习兴趣。对于小学英语作业的设计，
2020-04-24
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P5 《重力》课后作业设计获奖优秀案例
《重力》课后作业设计案例 随着新课改的推行，“新常规·新作业”逐渐进入教师的日常。比起以往的拿来主义——直接利用教材配备的《作业本》布置课后作业，新作业设计更注重教师自身的精选习题能力，促使教师学会
2022-05-28
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P21 课程重点 课后作业 看图写话第1-20课
【课程重点&课后作业】看图写话 目录 1.寻找图片重点...................................................... 2 2.带着联想去观察.......
2020-03-30
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P10 课程重点 课后作业 看图写话第41-60课
【课后作业】看图写话 目录 41. 不要乱扔果皮 ...........................................................................
2020-03-30
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P9 “双减”初中生物优秀课后作业设计案例
初二生物组“双减”下作业设计 教材范围：人教版八年级上册学科：生物 学段：初中 作业类型：课后作业 一、设计目标 结合新课程标准和“双减“政策下的作业要求，根据学生 的学习能力和理解能力的不同，设置
2022-08-11
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P5 浅谈如何优化初中英语课后作业的有效设计
初中英语课后作业的有效设计 有课堂学习，就有课后作业。看看无数中学生的书包，就能知道学生要担负的各种作业有多少。大量的作业如果没有经过有效的设计，作业的效果就根本无法保证。作为英语教师，要想让学生的
2022-04-16
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P12 课程重点 课后作业 看图写话第21-40课
【课程重点&课后作业】看图写话 目录 21.我是小学生啦..................................................... 2 22.我有一个家........
2020-03-30
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P7 双减下初中英语课后作业优化设计案例
双减下初中英语课后作业优化设计案例 案例背景 新课程实施以来，我与很多一线教师一样注意到了课堂教学设计的重要性，也知道要减少学生的课业负担，也一再地在教学计划中列出 “优化作业设计” 之类的教学措施
2022-05-26
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