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XX职业学院 20XX年教研教改立项项目申请书 项 目 名 称： 虚拟仿真技术在机电类课程 教学中的应用研究 项目主持人： 申请学院（系）： 汽车技术学院 联 系 电 话： E-mail: 填 表 日

北邮工学硕士论文开题报告范文 　　论文题目：基于仿真理论及虚拟化技术的虚拟覆盖网络模型研究 　　一、立题依据(包括研究目的、意义、国内外研究现状和发展趋势，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义;或结

号）     申 请 单 位： （公章）                   项 目 名 称： 法学虚拟仿真实验教学中心  单位负责 人： （签章）                   申 报 日 期：    

Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。   　　1、Multisim发展简介

　　燃气轮机—加热炉系统集成优化研究 　　680燃机转子装配变形分析与控制研究 　　“育鲲”轮主机高温冷却水系统的三维设计及仿真 　　燃气轮机燃烧室燃烧流场的数值模拟 　　燃气轮机间冷器采用纳米流体强化换热的应用研究 　　燃气轮机透平叶片几何形状重构技术研究

在工作中，我能够始终保持勤奋踏实的工作态度，积极主动，敢于负责，认真履职履责：保持与基建处就仿真中心实验楼建设的对接，保证绿色化工虚拟仿真实训中心主体建设质量；推进“苯-硝基苯-苯胺”半实物工厂及中控室建设进度，并及

推进高校教学资源建设工作方案 提纲 一、主要工作内容 （一）建设职业教育专业教学资源库 （二）建设数字教材 （三）建设虚拟仿真实训课程 二、工作基本遵循 （一）坚定政治立场 （二）构建优秀团队 （三）加强改革创新 （四）以学习者为本

外均可建设。 （三）建设虚拟仿真实训课程 1.虚拟仿真实训课程建设是针对特定专业的真实实训课程内容进行的3D、4D或5D（以下简称“3D等”）数字内容的模拟开发，借助3D等虚拟环境或3D等立体显示设备

教育部开展虚拟仿真实验教学的指示精神，作为骨干力量完成了“材料成型及控制工程”专业虚拟仿真实验教学平台建设，开发了《材料性能测试虚拟仿真实验》、《模具装配虚拟仿真实验》和《模具制造虚拟仿真实验》三个实

（5）能根据技术资料，规范安装单级多吸水泵各部件。 （6）能根据考试要求，规范填写相关内容。 2.设备与材料 （1）单吸多级离心泵虚拟仿真操作台。 （2）单吸多吸式离心泵安装工具、扳手、拔轴器、千分尺等。 3.操作规范要求 （1）遵守

项目名称: 单位负责人: 申报日期: 省级教育专项资金项目申请书项目可行性报告 项目支出预算表法学虚拟仿真实验教学中心 年9月6日 XX单位基本情况与申请项目类别 说明: 1.在校生数指全日制学生人数。非学校单位不填。

的可执行性和可操作性的活动策划案，无论对于企业的知名度，还是对于品牌的美誉度，都将起到积极的提高作用。 　　活动策划案是相对于市场策划案而言的，严格地说它是从属与市场策划案的，他们是互相联系，相辅相成

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的在于提高学生综合运用实验方法和实验技术的能力；第四个层次是探究性实验，实验过程主要在“材料物理与仿真”创新实验室完成，在教师的指导下进行物理问题的探究，让学生了解科学实验的过程和方法，培养学生独立实验能力和创新能力。

得到了主管领导的肯定。 通过认真履行职责，较为圆满地完成了各项工作和领导交办的任务。在本次企业运作仿真实验中，我担任a___组科世佳电子股份有限公司总经理秘书一职，属行政部管理人员，负责行政部的内部管

了主管领导的肯定。 　　通过认真履行职责，较为圆满地完成了各项工作和领导交办的任务。在本次企业运作仿真实验中，我担任a24组科世佳电子股份有限公司总经理秘书一职，属行政部管理人员，负责行政部的内部管理

-2023）在现有教学资源基础上，合理规划建设国家、省、校级教学资源库、精品在线课程、数字教材及虚拟仿真实训等教学资源，利用智慧职教、优慕课等线上教学平台，统等学校数字教学资源建设与管理。目前，学校主

计算机系2004毕业设计题目 　　1smart芯片仿真器系统设计4人员已定郭兰英2程序执行结果模拟器3人员已定3计算机硬件检测系统2  4图象处理软件3  5its信息平台的设计与分析1  张卫钢6

智能采矿工程081507T 二、考试方式 2024年黑龙江省职业教育春季高考采矿技术专业技能考试采用上机虚拟仿真实操方式进行，考试总分为200分，实操项目随机抽取，考试时间为30分钟。 三、考试范围和要求 以

数字资源的来源 20 4.3 数字资源建设与应用的原则与要求 20 4.4 通用性基础资源 21 4.5 仿真实训资源 21 4.6 数字化场馆资源 23 4.7 数字图书馆资源 24 5 应用服务 26 5