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蜜蜂杂志 (月刊) JOURNAL OF BEE（Monthly） NO.6 2016 Jun. ●蜂产品开发与利用 蜂产品治病验方 （六） 郑庚智 （四川省攀枝花市湖光社区湖光中街 15 号 1 幢

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售楼部（案场）驱离“小蜜蜂”应急预案 1、目的 为保证各售楼部（案场）物业服务公司工作人员在遵守《中华人民共和国治 安管理处罚条例》等相关法律、法则的条例下能对售楼部（案场）附近的“小蜜 蜂”进行有效的驱离，

2013年04～06月中旬刊第64卷 中国蜂业 APICULTURE OF CHINA 53 蜂针疗法是借助工蜂尾针的针刺作用及毒囊分 泌的蜂毒作用起到调整机体、防治疾病的一种治疗 方法。因它具有简、便、廉、验及快好省等优点，

蜜蜂杂志 (月刊) JOURNAL OF BEE（Monthly） NO.5 2015 May. ●蜜蜂医疗 蜂针疗法防治骨关节炎 廖子俊，朱万山 （湖南桃源县城莲花湖东路墨缘蜂疗研究室，湖南 桃源 415700）

10.13241/j.cnki.pmb.2016.01.019 腹腔灌注化疗联合内生场热疗治疗胰腺癌恶性腹水的疗效 周欣峰 1 姬舒荣 1△ 陈中皓 2 孙 超 2 俞 阳 2 （1 同济大学医学院血管外科

平时工作压力比较大的白领一族;2 身体比较虚弱体质差或者免疫力低人群;3 术后患者的恢复调理4 有性功能障碍的男性朋友;手术以后需要调理身体患者;5 女性有气血不足问题或者产后需要调理;6 糖尿病患者、高血压患者和肿瘤患者药用时做辅助治疗（遵医嘱）。高丽参禁忌：以下几种情况是忌用的“咳嗽、疼痛、感冒、发热、、失血、过敏、高血压、因气壅而得的喘证、烦燥孱实证者、有气盛身热实热、失眠、烦燥属实证者”这几种情况是忌用的。不能与萝卜、浓茶、藜芦、畏莱菔子、五灵脂同用，忌用铁器炖煮。

电线应该大家都接过，但接得规不规范，牢不牢固，就看各人手段了。

方法精讲-申论 1 主讲教师：李元极 授课时间：2018.10.08 粉笔公考·官方微信 1 方法精讲-申论 1（笔记） 【课前答疑】 1.申论材料一般来自网上的新闻稿件、学术著作、杂志等，但是不需要担心，因为即使

我第一次意识到需要有系统的方法来刷数学题 我第一次意识到语文英语需要多积累多去总结 我第一次意识到——学习，不需要自我感动 它需要的是你的勤奋 不仅仅是勤奋地刷题看书 还有勤奋地反思总结自己 还有勤奋地提炼学习方法 我买了日记本，开始长达两年的记日记的习惯，

1 公司估值方法 目录 公司估值方法 .................................................................................

Assuming that data in empirical studies are homogeneous andrepresent a single population is often unrealistic in the socialand behavioral sciences, such as information systems, management,and marketing (Rust and Verhoef 2005; Wedel andKamakura 2000). There may be significant heterogeneity inthe data across unobserved groups, and it can bias parameterestimates, lead to Type I and Type II errors, and result ininvalid conclusions (Jedidi et al. 1997). Consider the followingtechnology acceptance model (TAM) example: Aresearcher is interested in individuals’ intention to use an ITsystem or service (Davis et al. 1989; Venkatesh 2000;Venkatesh and Davis 2000; Venkatesh et al. 2003). Informedby existing theory, the researcher proposes a model in whichperceived usefulness (PU) and perceived ease of use (PEOU)of the IT system explain intention to use the system (IU)(Figure 1). The empirical results reveal that PU and PEOUare equally important in explaining IU. However, the theoryand model overlook the two underlying groups: experiencedIT users (Figure 1a, segment 1) and inexperienced IT users(Figure 1a, segment 2). Experienced users show a strongpositive relationship between PU and IU and a weak, or nonsignificant,relationship between PEOU and IU. In contrast,inexperienced users show a strong positive relationshipbetween PEOU and IU and a weak, or nonsignificant, relationshipbetween PU and IU (Figure 1a). In this scenario,drawing inferences based on results from the overall samplewould lead to Type I errors as we would be overgeneralizingthe significant findings from the overall sample to theunderlying user groups, one with a nonsignificant estimate forPEOUIU and the other with a nonsignificant estimate forPUIU. If the model is not refined to accommodate thisunobserved heterogeneity, a system that is unsuitable foreither user group (i.e., one with average usefulness andaverage ease of use) may be provided to all users.

书书书 第十一讲!辅助线方法!三“ 辅助线方法!三“!已知一个角的角平分线!““#过角平分线上的点向角的两边作垂线段$“##截 取角的两边对应线段相等证全等$“$#过角平分线上的点作一边的平行线%形成等腰三角形$“%#作角

月 兰 州 大 学 学报 自然 科 学版 文章 编 号 以 一 卜 各 大气颗粒物滤膜样 品 的消解方法优化 王 燕 萍, 陈 丰 , 刘 芳 , 马 微 上 海市 环 境监 测 中心 , 上海 摘 要

土壤重金属全量监测方法研究进展 收稿日期： 2010-10-09基金项目：国家自然科学基金项目（40635028；40801066）；中国博士后科学基金项目（200801017） 作者简介：吴健生（1

经笔者研究是存在偏差的。笔者认为，学生是社会的未来，只有让 其健康成长，国家才能有美好的未来。因此，在小学阶段教师所采 取的教学方法要适合儿童的身心发展，这样的教学才具有生命 力，教学过程才能真正有利于学生的发展，因此，合作学习法无疑

软科学研究成果多元化评价方法研究 代瑛，杨高潮，邓文剑，周卫国　/　中航工业第一飞机设计研究院，陕西　西安 710089 摘 要：为了对软科学研究成果进行科学、公正的评价， 引入多元化评价方法，在构建了软科学研究成果评价多

党委部门工作要点一般由标题(含成文日期)、正文部分组成。一、标题(含成文日期)由“（单位名称）XXX +（时间区间）XXX 年+XXX 工作要点”构成。标题下，另起一行写上成文日期：(XXX 年 X 月 X 日)。模式如下：