6.蝙蝠和雷达(推荐阅读)
第6课鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠,也是一位十分伟大的发明家。一天,鲁班到一座高山上去寻找木料,突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了,渗(shèn)出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。他想:要是我也用带有
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第6课鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠,也是一位十分伟大的发明家。一天,鲁班到一座高山上去寻找木料,突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了,渗(shèn)出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。他想:要是我也用带有
《蝙蝠与雷达》教学设计 科目 语文 课题 6.蝙蝠与雷达 课型 新授课 主备者 二度备课 王丽莉 教材与学情分析 教材分析: 《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密
11、《蝙蝠和雷达》教学设计 一、 教学目标 1、 朗读课文,了解蝙蝠夜间飞行的特点。 2、 自主填表法弄清三次试验的结论,合作交流人民从蝙蝠身上得到怎样的启示,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。
奇妙的仿生世界 【学习内容】 课文内容 《蝙蝠和雷达》 丛书文章 《仿生学》 推荐文章 《蝴蝶翅膀与防伪纸币》《虎鲸、海豚和声呐》 【学习目标】 1.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的关系。 2.了解动物的特
6蝙蝠与雷达(精读课文) 【教学目标】 1.会认“蝙、蝠”等11个生字,读准多音字“系”,会写“达、蚊”等14个生字。 2.正确读写“雷达、即使、灵巧”等词语,摘抄描写揭开蝙蝠能在夜间安全飞行的秘密的句子。
《蝙蝠和雷达》教学设计 【学习目标】 1.学会生字新词。 2.把握课文内容,了解科学家三次试验的过程及揭示的秘密。 3.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的联系。 4.激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。
课内阅读专项 一、(一)一二三四五,金木水火土。 天地分上下,日月照今古。 1.我会写文中说到了五个数字分别是( )、( )、( )、( )、( )。 2.我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语:
文言文教学反思【与】实习教师教学反思【与】《蝙蝠和雷达》教学设计{合集} 文言文教学反思 文言文教学是语文教学的主要板块。我在讲文言文时,生怕学生听不懂,总是逐字逐句翻译,一讲到底;讲得唇焦舌敝
《蝙蝠和雷达》名师教案 教学目标: 1.认识11个生字,会写14个字,掌握多音字“系”,正确读写“雷达、蚊子、及时、灵巧”等词语。 2.朗读课文,把握课文的主要内容与要点,抓住重点词句了解科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示的。
五年级语文下册课内阅读及答案 《草原》阅读及参考答案 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜√),天空是那么(晴朗 明朗√),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底
加强课内课外阅读,促进语文教学腾飞 ——浅谈小学语文课内外阅读的衔接与整合 ** 阅读教学是语文的半壁河山,培养阅读能力是语文教学的重要目标。《语文课程标准》中有多处对阅读要求作过详细描述:“语文是
课内阅读专项训练 一、阅读古诗,回答问题。 (一)山行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。 寒山: 生: 坐:
——教学资料参考参考范本—— 【部编新教材】2019秋季学期统编版语文五年级(上)课内阅读-总复习配套资料 ______年______月______日 ____________________部门 第一单元
人教版四年级上册课内阅读专项答案 一、 1.《观潮》第三、四自然段。 (1) (1 沸腾(2 横贯 点拨方法:按课文填写即可。 (2) (马上)(仿佛)(颤抖)(渐渐) 点拨方法:理解词语意思再去联想其近义词。
一年级语文下册专项训练 课内阅读专项训练 一、 阅读古诗,回答问题 (一) 池 上 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 1.这首诗的作者是唐代诗人( )。 A.白居易 B.杜甫 2.连连看。
一年级下册语文课内阅读专项训练 (自主练习) (一) 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。( )春天是个多彩的季节。 1、我会在括号里写字。 2、这段话有( )句话。
人教版四年级上册课内阅读专项 一、 1.读《观潮》第三、四自然段回答问题。 (1) 给下列文段括号内用“√”选出合适的词语。 ①水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。 ②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横卧
D、中国人都要有梅花的秉性 6、几千年来,我们伟大的民族涌现了许多具有梅花品格、气节的人,想想学过的历史或课外阅读,你能写出一些具有梅花秉性的人吗? 九、《走遍天下书为侣》片段 所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又
6、蝙蝠和雷达 【教材分析】 《蝙蝠和雷达》是义务教育教科书语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了
课 题 蝙蝠和雷达 设 计 者 教学目标 1、 正确流利有感情地朗读课文,并能明确蝙蝠和雷达之间的联系。 2、 练习给课文分段,概括段落大意,懂得课文钟总起句的作用。 3、 了解飞机在夜间飞行是人们