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排，与普通单元差异很大，不论是选文组合还是课后题都与普通单元不同。 《一个豆荚里的五粒豆》和《蝙蝠和雷达》引导学生学习从多角度提出问题。《呼风唤雨的世纪》旨在让学生学习筛选出对理解课文最有帮助的问题。

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《牛和鹅》一课教学，就是通过与前文《蝙蝠与雷达》一课的联系来落实教学目标。本课所在单元第一次正式出现“批注”的概念，也是学生第一次正规的学写批注。但联系《蝙蝠与雷达》一课，在已学的“质疑式批注”基础上

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